2019年公務(wù)員面試高分亮點(diǎn)：大局觀之真題解析

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　　公務(wù)員面試中的大局觀，即考生在答題時(shí)應(yīng)表現(xiàn)出顧全大局的思維，如：在處理內(nèi)部人際溝通時(shí)，能夠很好地把握人際關(guān)系處理的度，營造良好的工作氛圍，提高單位凝聚力;在服務(wù)人民群眾時(shí)，能夠樹立為人民服務(wù)的意識，想群眾之所想，急群眾之所急;在處理突發(fā)事件時(shí)，能夠服從單位的指揮，承擔(dān)起相應(yīng)的職責(zé);在組織管理案例中，能夠?qū)�國家的大政方針等落�?shí)到實(shí)處，能夠協(xié)調(diào)各方關(guān)系解決問題。

　　大局觀體現(xiàn)出考生思考問題的全面性與前瞻性、處理問題的原則性與靈活性，是考生境界的體現(xiàn)，也是往往得高分的必備要點(diǎn)。在2019年公務(wù)員面試中，對大局觀的考察將無處不在：

　　2019年公務(wù)員面試真題例1.國慶將至，你做好出游計(jì)劃，并且已經(jīng)訂好票了，領(lǐng)導(dǎo)卻讓你加班，你怎么辦?(2015年2月5日下午國家公務(wù)員面試考試外交部)

　　這類題很明顯考察考生是否能夠服從工作安排，正確處理個(gè)人生活與工作間的關(guān)系，考生在應(yīng)答時(shí)只需要表達(dá)出以工作為重的觀點(diǎn)即可。在此類試題中，對大局觀的表達(dá)是我們必須具備的基本得分點(diǎn)，如果我們回答請同事代為加班或向領(lǐng)導(dǎo)說明安排下次再加班，得分都會(huì)低于平均分。

　　2019年公務(wù)員面試真題例2.同事對你有看法，你將如何與同事進(jìn)行溝通?

　　在答這類試題時(shí)，我們的通過我們的態(tài)度來展示我們的大局觀，即站在單位、國家、社會(huì)的立場上來表達(dá)事情的重要性，例如：良好的人際關(guān)系有利于增強(qiáng)單位凝聚力，有利于營造良好的工作氛圍，保證工作的順利開展，有利于展示公務(wù)人員良好的工作形象。在此類試題中，對大局觀的表達(dá)可以展示的是我們看問題的高度，是得高分的亮點(diǎn)。

　　2019年公務(wù)員面試真題例3.某鄉(xiāng)出現(xiàn)了農(nóng)產(chǎn)品土豆豐收的情況，但是它的銷路不好，你作為該鄉(xiāng)的政府工作人員，針對以上情況，請?zhí)岢鲋辽?2 點(diǎn)建議，并就其中一點(diǎn)作出詳細(xì)的闡述?(2015 年 3 月 8 日下午國家公務(wù)員考試商務(wù)部面試真題)

　　這類題既考察考生為人民服務(wù)的意識，也考察考生解決問題的能力，并且，考生得分的亮點(diǎn)在于解決問題的方式方法上盡可能詳細(xì)且可行。如：第一，展開調(diào)查工作，調(diào)查清楚土豆產(chǎn)地、產(chǎn)量、農(nóng)戶數(shù)量等情況;第二，安撫土豆農(nóng)戶情緒;第三，發(fā)布公告，向社會(huì)求助，號召社會(huì)各界給予支持;第四，積極與附近土豆附產(chǎn)品生產(chǎn)廠家聯(lián)系，增加土豆銷路;第五，作好土豆的保質(zhì)、儲(chǔ)存工作。這是解決問題的思路，考生稍加展開即可。但是，考生可以從預(yù)防此類事情再次發(fā)生的角度談?wù)効捶ǎ�如：在今后政府加�?qiáng)對土豆種植的行政指導(dǎo)。

　　2019年公務(wù)員面試真題例4.近年來，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了很多虛假信息，請問你有什么看法?(2014年2月23日上午國家公務(wù)員考試統(tǒng)考墾利河務(wù)局、中央文獻(xiàn)研究室面試真題)

　　此類題需要考生分析虛假信息的危害、產(chǎn)生的原因及治理的對策。考生在回答時(shí)，可以從公民、社會(huì)、政府、市場等角度談對虛假信息的協(xié)同治理。如：社會(huì)主體尤其是公司、企業(yè)、公民等需要樹立誠信意識，保證信息的真實(shí)、客觀，營造誠信的信息意識;網(wǎng)絡(luò)平臺應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)信息過濾，及時(shí)屏除虛假信息;政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)信息監(jiān)管，打擊虛假信息;完善打擊虛假信息的司法制度，如打擊恐怖信息犯罪。

　　2019年公務(wù)員面試又會(huì)遇到什么樣的問題呢?綜上我們可以發(fā)現(xiàn)，在公務(wù)員考試面試中，特別注重對大局觀的考察，考察角度既有從微觀的個(gè)人、單位的角度考察，也從對宏觀的國家、社會(huì)的角度考察，考生在答題時(shí)，應(yīng)當(dāng)樹立服務(wù)意識、工作至上的意識，樹立解決問題的意識，也就是看問題要有高度。

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