2019內(nèi)蒙古公務(wù)員言語理解備考 跳出細(xì)節(jié)判斷陷阱

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細(xì)節(jié)判斷題是行測(cè)言語理解與表達(dá)中的常考題型之一，一些考生在做此類題型的時(shí)候常常會(huì)陷入其設(shè)置的陷阱中導(dǎo)致失分，今天我們將在文中與各位詳說細(xì)節(jié)判斷的典型陷阱偷換概念，助力考生備考2019內(nèi)蒙古公務(wù)員。

言語理解與表達(dá)的細(xì)節(jié)判斷題型中往往潛藏著很多陷阱，偷換概念就是其典型陷阱之一，通過將表述要件中的主客體或者動(dòng)作、狀態(tài)加以偷換，進(jìn)而混淆視聽，造成誤選。因此，考生在作答過程中就要十分注意表述要件的主體(換言之即動(dòng)作的發(fā)出者)與選項(xiàng)中的主體是否一致;表述要件的客體(即動(dòng)作的接受者)與選項(xiàng)中的客體是否一致;表述要件的動(dòng)作描述抑或狀態(tài)又是否與選項(xiàng)相匹配。在設(shè)置干擾選項(xiàng)的時(shí)候，陷阱常常是這樣的：在原文中摘出一個(gè)確實(shí)出現(xiàn)過，但事實(shí)上卻與題目無關(guān)的概念進(jìn)行偷換’考生看到這個(gè)概念確實(shí)在原文中出現(xiàn)了，并沒有看到其內(nèi)涵上面的偷換，從而選擇了錯(cuò)誤答案。

為了幫備考2019內(nèi)蒙古公務(wù)員言語理解部分的考生充分了解其使用技巧，下面通過舉例來告訴各位怎么活用關(guān)鍵詞法。

【例題解析】策略博弈的本質(zhì)在于參與者的決策相互依存，這種相互作用通過兩種方式體現(xiàn)出來：第一種方式是序貫發(fā)生，參與者輪流出招;第二種方式是同時(shí)發(fā)生，參與者同時(shí)出招。但是不論如何，每個(gè)人必須明白這個(gè)博弈中還存在著其他的積極參與者，每個(gè)人都要將自己置身在他人的立場(chǎng)上，來評(píng)估自己的這一步行動(dòng)會(huì)帶來什么結(jié)果。

下列說法與這段文字相符的是( )

A.策略博弈的本質(zhì)在于團(tuán)體協(xié)作

B.博弈的過程中參與者相互影響制約

C.博弈中每一步的結(jié)果都直接影響全局

D.博弈過程中要為他人設(shè)身處地地考慮

【解析】答案為B。本題屬于細(xì)節(jié)判斷題。A項(xiàng)將“相互依存”表述成“團(tuán)隊(duì)協(xié)作”，屬概念偷換;C項(xiàng)無中生有;材料中的“將自己置身在他人的立場(chǎng)上”不等同于“為他人設(shè)身處地地考慮”，D項(xiàng)屬概念偷換，排除。

在做言語理解與表達(dá)中的細(xì)節(jié)判斷題時(shí)，如果我們碰到了偷換概念的陷阱怎么辦?以上就是關(guān)于這個(gè)問題的詳細(xì)回答，希望對(duì)正在備考2019內(nèi)蒙古公務(wù)員行測(cè)考試的考生有所參考。備戰(zhàn)公務(wù)員考試，請(qǐng)到華圖教育。

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