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2019年四川公務(wù)員面試組織管理類(lèi)題目答題技巧

2018-07-18 16:02:26 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線(xiàn)app下載 文章來(lái)源:華圖教育

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  組織管理題型中的微觀類(lèi)題目越來(lái)越多,出現(xiàn)在四川公務(wù)員面試中也極有可能,它對(duì)考生的能力要求更高,從而使很多考生無(wú)所適從,不知如何找到題目所要求的作答點(diǎn)。這需要考生具備宏觀類(lèi)題目能力之外的另外一種能力,即挖掘和分析題目信息的能力。因此,挖掘題目中的關(guān)鍵信息是第一步,然后由關(guān)鍵信息向外拓展,找到鏈接點(diǎn)是第二步。

  第一,挖掘關(guān)鍵信息。注意分析題目中的一些特別信息,比如數(shù)字、地點(diǎn)、人員類(lèi)別、相關(guān)要求等,這些特殊的信息往往是我們尋找突破點(diǎn)的方向。比如,如果由你組織下鄉(xiāng)文藝演出,你認(rèn)為工作的側(cè)重點(diǎn)主要有哪些?這道題問(wèn)的是這次活動(dòng)的重點(diǎn)是什么。我們分析題目,會(huì)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)特殊信息,一個(gè)是“下鄉(xiāng)”,另一個(gè)是“文藝”,“下鄉(xiāng)”針對(duì)的是農(nóng)村、農(nóng)民,“文藝”告訴我們這次活動(dòng)的特別性。因此,這兩個(gè)信息將是我們著手下一步描述的關(guān)鍵點(diǎn)。

  第二,拓展鏈接點(diǎn)。由第一步挖掘出來(lái)的特別信息,通過(guò)聯(lián)想,找到與此相關(guān)的其他信息,從而使答題內(nèi)容更加豐富。同樣拿上面這道題作為例子,這次活動(dòng)的對(duì)象是農(nóng)村中的農(nóng)民,他們自身以及他們的工作有什么特殊性呢?比如,文化程度低、工作時(shí)間有農(nóng)忙與非農(nóng)忙之分;而活動(dòng)的內(nèi)容是“文藝”,就需要我們?cè)诳紤]將農(nóng)民自身的特殊情況與“文藝”的特別性進(jìn)行搭橋鏈接。只有考慮到這些,這項(xiàng)活動(dòng)才能發(fā)揮出應(yīng)有的效果。

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