2019年廣東公務(wù)員考試申論備考：名言警句

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　　2019年廣東公務(wù)員考試申論備考：名言警句。對于申論這個科目很多考生都是比較陌生的，不知道申論是什么，更不知道該從什么地方入手復(fù)習(xí)申論。針對這樣的情況，給大家總結(jié)了一個獲取申論高分的技能：多記名言警句。

　　可能會有考生有一些疑問，難道申論就是記住一些名言警句就可以了嗎?當(dāng)然不是的，即使是名言警句的記憶在申論考試中也是有技巧的，并且名言警句的應(yīng)用才是我們考生最應(yīng)該掌握的，在本文中也會有所擴展。

　　一、名言警句記憶篇：

　　申論的試卷并不是毫無章法隨便拼湊的，我們每一篇申論試卷都是有一定的主題的，所以我們在記憶名言警句的時候也可以按照不同主題進(jìn)行記憶，這樣更有利于記憶也更有利于日后的使用。如：

　　團結(jié)篇：

　　1、孤雁難飛，孤掌難鳴。

　　2、天時不如地利，地利不如人和。——孟子

　　3、輕霜凍死單根草，狂風(fēng)難毀萬木林。

　　克服困難篇：

　　1、書山有路勤為徑，苦海無涯苦作舟。

　　2、世上無難事，只畏有心人。

　　3、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

　　4、世上無難事，只要肯攀登。

　　愛國篇：

　　1、鞠躬盡瘁，死而后已。

　　2、天下興亡，匹夫有責(zé)。

　　3、捐軀赴國難，視死忽如歸。

　　類似的主題還有很多，希望大家多在做題中積累，每個主題下也無需記太多，貴在精。

　　二、名言警句使用篇：

　　名言警句記住了，還需要學(xué)會如何使用，才能實現(xiàn)其價值，幻化成成績。在申論考試中非作文題目一般使用不到名言警句，只有作文部分可以使用名言警句，下面簡單介紹一下名言警句在作文中的一些使用。

　　名言在作文標(biāo)題中的使用，主要體現(xiàn)在主副標(biāo)題形式，是一種標(biāo)題的優(yōu)化形式，一般可以使用在自擬標(biāo)題的題目中，也可以使用在給定副標(biāo)題直接書寫主標(biāo)題的情況下。使用方法：主標(biāo)題為名言警句，副標(biāo)題表達(dá)文章觀點。如：

　　1、不患寡而患不均

　　——加強制度建設(shè)保障住房公平

　　2、奢靡之始危亡之漸

　　——改進(jìn)作風(fēng)從杜絕鋪張浪費開始

　　名言警句做作文開頭中的使用，是開頭的優(yōu)化形式，一般會放在開頭的第一句出現(xiàn)，做以強調(diào)。使用方法：與主題相關(guān)的名言+(解釋過渡)+分析現(xiàn)狀，原因，影響等+亮明總論點。如：“為什么我眼里常含著淚水，因為我對這土地愛的深沉。”詩人筆下這種對故土的依戀之情，正在離我們漸行漸遠(yuǎn)。當(dāng)前，出現(xiàn)了文化精神上失根的存在，鄉(xiāng)村少年、農(nóng)民工、出身農(nóng)村的知識分子都無法對鄉(xiāng)村文化產(chǎn)生親和力、歸依感，其根源在于鄉(xiāng)村文化的衰落。因而，要通過振興鄉(xiāng)村文化，來解決失根危機。

　　名言警句在分論點中的使用，是一種理證論述形式，一般名言可以放在分論點段落第二句話或中間。使用方法：段旨句+名言分析+總結(jié)。如：發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部表率作用，提升官德政德。【名言分析】季康子問政於孔子，孔子對曰：“政者，正也，子率以正，孰敢不正?”孔子的話正是告誡廣大領(lǐng)導(dǎo)干部需以身作則、率先垂范。在面對一些難題時，是敢為人先、勇于擔(dān)當(dāng)還是奉行“官場哲學(xué)”中庸之道，是對一名領(lǐng)導(dǎo)干部官德政德的重要考量。所謂上行下效，如果領(lǐng)導(dǎo)不能以身作則，起到“領(lǐng)”的作用，其所領(lǐng)導(dǎo)的單位也將人浮于事、人心換撒�！窘Y(jié)論】因此，應(yīng)……

　　名言警句在結(jié)尾中的使用，一般放在結(jié)尾的第一句話。使用方法：名言警句+總結(jié)全文+適當(dāng)引申。如：求木之長者，必固其根本，欲流之遠(yuǎn)著，必浚其泉源�！久�言】建設(shè)生態(tài)文明，需要從落實政府責(zé)任做起。要轉(zhuǎn)變發(fā)展理念，加強科技創(chuàng)新以及倡導(dǎo)綠色出行，【總結(jié)全文】惟其如此，才能真正做到治理霧霾天氣，建設(shè)生態(tài)文明，才能真正讓我國在生態(tài)的道路上昂首前行。【闡釋意義、理論拔高】

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