2019年公務(wù)員申論備考：歸納概括題需要知道的技巧

• 資料分析題型
• 資料分析公式
• 數(shù)資易錯點
• 數(shù)量關(guān)系公式
• 常識百年黨史
• 全年時政熱點

*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容

掃碼領(lǐng)福利

保存小程序碼至
手機進(jìn)行掃碼

　　歸納概括題型在申論中一直占據(jù)著重要地位，一者它經(jīng)常單獨以一道題的形式出現(xiàn)在真題中，二者歸納概括題也可以看作是作答其他題目的基礎(chǔ)。因此，掌握好歸納概括題對于在申論考試中至關(guān)重要，很多同學(xué)在做歸納概括題時，對于材料中的答案要點能圈劃出十之八九，但得分往往不高甚至沒有一半，問題就在于很多學(xué)員不能很好的將材料里的要點進(jìn)行適當(dāng)?shù)臍w納概括。本文僅就答案要點的轉(zhuǎn)換加以闡釋，因為學(xué)生的問題大多集中于此。至于如何準(zhǔn)確理解題目，找準(zhǔn)作答對象以及利用閱讀方法，定位答題要點等基本步驟就不做詳談。

　　一、換詞。我們都知道申論簡答題的給分標(biāo)準(zhǔn)是按點給分。你寫出了閱卷標(biāo)準(zhǔn)里的關(guān)鍵詞就能拿滿分，如果不能精準(zhǔn)的概括到閱卷標(biāo)準(zhǔn)里的詞，閱卷老師則只能酌情給分。比如說閱卷標(biāo)準(zhǔn)是辨證施治，但是有些同學(xué)寫的是具體情況具體分析，雖然實質(zhì)意思沒有太大出入，但是也不能得滿分。這正是歸納概括題的難點所在，也是同學(xué)們失分所在。所以大家要學(xué)會對于材料里的內(nèi)容進(jìn)行適度概括，至于你能不能聯(lián)想到比較合適的詞語也就是閱卷規(guī)則一是要依靠做題經(jīng)驗的積累，積累申論關(guān)鍵詞;二是平時多關(guān)注新聞時評，培養(yǎng)自己的語感，最好在潛移默化中儲備一些日常生活中很難積累但是申論又需要用到的關(guān)鍵詞，像辯證施治、包裝炒作、籌措資金、財政投入、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、基礎(chǔ)設(shè)施等申論熱門詞匯日常生活中不常見，但是新聞時評經(jīng)常有。所以，大家在申論備考中要做有心人。只有腦海中熟記這些關(guān)鍵詞，考試時才可能會聯(lián)想到，而不是用一些不規(guī)范甚至口頭話語代替，自然是無法得高分。

　　二、簡化。通常我們在材料里直接劃出來的答案要點可能有好幾百字甚至上千字，那怎么把這么多字化繁為簡轉(zhuǎn)換成題目要求的一兩百字，是學(xué)員們的困惑所在。一般來說，當(dāng)一個句子或一段話很長的時候，我們就留下一些關(guān)鍵信息如主謂賓，去掉一些過于細(xì)節(jié)性的描述，修飾性語句、案例、數(shù)據(jù)等，留下主要意思即可。比如：《碧海計劃》只是一個政策性文件，不具有法律強制性效應(yīng)，執(zhí)行過程中，難以借助法律手段實現(xiàn)管理體系、監(jiān)測體系、投資體系、統(tǒng)計體系、評價體系的對接統(tǒng)一，這也直接影響了治理的效果。有關(guān)權(quán)威部門發(fā)布的2004年渤海環(huán)境質(zhì)量公報顯示：“污染范圍比上 年擴大。未達(dá)到清潔海域水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的面積約2.7萬平方公里，較上年面積增加約0.6萬平方公里，占渤海總面積的35%。對于這一段材料來說，我們通過首尾句閱讀法可以得知主要意思在前半段，但是也有八九十字，對于歸納概括題來說肯定還需要再精煉，像用很多頓號隔開的管理體系、檢測體系等過于細(xì)枝末節(jié)，且也是對缺乏強制性意思的展開，可以省去，所以概括一下就是：《計劃》本身是政策文件，缺乏強制性。

　　相信掌握以上兩個技巧后，大家做歸納概括題的正確率都能夠得到提升，從而為申論后期的復(fù)習(xí)打下一個堅實的基礎(chǔ)，也為我們在筆試環(huán)節(jié)脫穎而出提供助力。

相關(guān)內(nèi)容推薦：