2018-09-12 09:13:37 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:華圖教育
*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容
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每年的公務(wù)員考試行測(cè)中都會(huì)出現(xiàn)“語(yǔ)句銜接”這種題型。很多同學(xué)對(duì)這類(lèi)題型把握不準(zhǔn),導(dǎo)致這類(lèi)題型的錯(cuò)誤率也挺高,那下面就講一些“語(yǔ)句銜接”的巧解方法。
一、話(huà)題一致
我們知道一段話(huà)當(dāng)中很多時(shí)候會(huì)圍繞一個(gè)話(huà)題展開(kāi)論述,所以我們所填的這句話(huà)要跟題干討論的話(huà)題保持一致。下面我們來(lái)看一道例題
一個(gè)人有兩個(gè)耳朵,能聽(tīng)話(huà),兩只眼睛,能看東西,兩個(gè)鼻孔,能聞味。聽(tīng)話(huà),能聽(tīng)正面的,也能聽(tīng)反面的;看東西,能看白的,也能看黑的;聞氣味,能聞香的,也能聞臭的。所以,______。橫線(xiàn)上為這段文字所填的結(jié)論性語(yǔ)句是()。
A.人體構(gòu)造也是符合美學(xué)原理的
B.人的機(jī)能也是合乎辯證規(guī)律的
C.面對(duì)紛繁復(fù)雜的世界,我們必須善于辨別
D.萬(wàn)事萬(wàn)物都具有兩面性的特點(diǎn)
解析:這道題前面“耳朵、眼睛、鼻子”都是圍繞人的機(jī)能、構(gòu)造展開(kāi)的,所以根據(jù)話(huà)題一致的原則,我們可以立馬排除C、D兩個(gè)選項(xiàng),再根據(jù)“正面、反面、黑白、香臭”可知整個(gè)文段是再說(shuō)明人的機(jī)能也是合乎辯證規(guī)律的,故答案選B。
二、思路一致
作者在寫(xiě)一段文字的時(shí)候肯定存在行文思路,比如說(shuō)作者可能按照“時(shí)間、空間、事理”順序來(lái)進(jìn)行寫(xiě)作,只要我們能弄清作者的行為思路,自然就明白了所填句子的內(nèi)容,下面我們?cè)賮?lái)看一道例題:
如果將漢字視為一個(gè)生命體,它的演化有兩種基本方式,一種是漸變,一種是突變。漸變,常常由書(shū)寫(xiě)工具的變遷引起,甲骨文筆畫(huà)硬朗挺拔,是因?yàn)榭淘趫?jiān)硬的龜甲之上,隸書(shū)初是刻在竹筒上的(后來(lái)才用墨寫(xiě)),所以轉(zhuǎn)折提筆間有一種雕琢的韻味。至于楷書(shū)的中正平和,是毛筆書(shū)寫(xiě)時(shí)代的字形逐步趨向規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)化的結(jié)果,這都不是一道命令下來(lái)改的,而是很自然的歷史進(jìn)程。____, 秦王朝為了政治的需要,發(fā)布“書(shū)同文”的政令,在全國(guó)推行“小篆”。小篆改變?cè)饶欠N彎彎曲曲的筆畫(huà)線(xiàn)條,整理出一種筆畫(huà)勻整、便于書(shū)寫(xiě)的新字體。更大的突變發(fā)生在半個(gè)多世紀(jì)前,國(guó)家推行簡(jiǎn)體字政策,2000多個(gè)漢字被簡(jiǎn)化和標(biāo)準(zhǔn)化。
填入劃?rùn)M線(xiàn)部分恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>
A. 漢字字形的改變發(fā)生在秦代
B. 當(dāng)然,書(shū)寫(xiě)工具的變遷并不是原因
C. 然而,到了秦代情況發(fā)生了變化
D. 相比之下,政治常常是強(qiáng)大的突變力量
解析:這道題第一句話(huà)提到了“漸變和突變”,然后首先圍繞“漸變”展開(kāi)論述,當(dāng)“漸變”論述完之后,根據(jù)思路一致原則,自然應(yīng)該是圍繞“突變展開(kāi)論述”,同時(shí)所填空后半句提到了“政治”,所以所填空應(yīng)該是圍繞“突變”和“政治”而展開(kāi),快速鎖定答案為D選項(xiàng)。
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