2018-09-17 14:57:42 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:華圖教育
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四川公務(wù)員考試行測(cè)數(shù)量關(guān)系中常出現(xiàn)隊(duì)列相關(guān)的題目,這種題型就是方陣問(wèn)題,那么2019四川公務(wù)員行測(cè)中的數(shù)量方陣問(wèn)題都有哪些知識(shí)點(diǎn)?四川公務(wù)員行測(cè)方陣問(wèn)題有哪些特點(diǎn)?方陣問(wèn)題常見(jiàn)的考試形式有什么?
接下來(lái),我們針對(duì)上述問(wèn)題,為四川考生做出一一解答。
一、方陣問(wèn)題基本知識(shí)點(diǎn)
n×n階矩陣被稱(chēng)為n階方陣,即方陣就是行數(shù)與列數(shù)一樣多的矩陣。
N階實(shí)心方陣:總?cè)藬?shù)= = ,
最外圈為4N-4人
相鄰兩圈相差8人。
由于方陣相鄰兩圈相差8個(gè)人,可以看成公差,即可用等差數(shù)列知識(shí)求解答案。
二、國(guó)考行測(cè)方陣問(wèn)題有哪些特點(diǎn)?
(1)方陣不論哪一層,每邊上的人(或物)數(shù)量都相同,每向里一層,每邊上的人數(shù)就少2人;
(2)每邊人(或物)數(shù)和四周人(或物)的關(guān)系:四周人(或物)數(shù)=[每邊人(或物)數(shù)-1]×4;
(3)實(shí)心方陣的總?cè)藬?shù)(或物)=每邊人(或物)數(shù)×每邊人(或物)數(shù);
(4)空心方陣的總?cè)?或物)數(shù)=(最外層每邊人(或物)數(shù)-空心方陣的層數(shù))×空心方陣的層數(shù)×4。
三、行測(cè)方陣問(wèn)題常見(jiàn)考題形式
【例1】某學(xué)校的全體學(xué)生剛好排成一個(gè)方陣,最外層的人數(shù)是108人,則這個(gè)學(xué)校共有多少學(xué)生( )
A.724人 B.744人
C.764人 D.784人
【分析】求總?cè)藬?shù),用公式 人,選擇D選項(xiàng)。
除公式外,我們還可以用等差數(shù)列知識(shí)解題。
【例2】用紅、黃兩色鮮花組成的實(shí)心方陣(所有花盆大小完全相同),最外層是紅花,從外往內(nèi)每層按紅花、黃花相間擺放。如果最外層一圈的正方形有紅花44盆,那么完成造型共需黃花( )
A.48盆 B.60盆
C.72盆 D.84盆
【分析】求黃花的盆數(shù),可以用方陣的知識(shí)列舉得出,有外到內(nèi)分別是紅花44盆、黃花36盆、紅花28盆、黃花20盆、紅花12盆、黃花4盆。黃花3層,求和可用中位數(shù)20乘以項(xiàng)數(shù)3,即黃花的盆數(shù)是 盆,選擇B選項(xiàng)。
還有中空方陣的題型。中空方陣之在實(shí)心方陣?yán)锩娉槌鰩讓樱O峦饷娴膸讓。中空方陣有一個(gè)需要注意的點(diǎn):中空方陣中間一層不是最里面一層。由等差數(shù)列知識(shí)可知,中空方陣的人數(shù)等于中間一層的人數(shù)乘以層數(shù)。
我們看看中空方陣的例題。
【例3】有一隊(duì)士兵排成若干層的中空方陣,外層人數(shù)共有60人,中間一層共有44人,則該方陣士兵的總?cè)藬?shù)是( )
A.156人 B.210人
C.220人 D.280人
【分析】求中空方陣的人數(shù)應(yīng)該用中間一層人數(shù)乘以層數(shù),第一層60人,第二層52層,第三層44人,第三層是中間一層,那么一共就有五層。總?cè)藬?shù)就是44 5=220人。其實(shí)結(jié)合選項(xiàng)可以看出,人數(shù)是44的倍數(shù)的只有220人,可以快速鎖定C選項(xiàng)。以后大家看到中空方陣求總?cè)藬?shù)的問(wèn)題可以?xún)?yōu)先考慮中間一層人數(shù)的倍數(shù)。
四川公務(wù)員行測(cè)數(shù)量關(guān)系中的方陣問(wèn)題怎么解?大家只要把方陣當(dāng)做數(shù)學(xué)模型,理解模型,解決方陣問(wèn)題相對(duì)就會(huì)容易一些。
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