2019年廣東公務(wù)員考試面試技巧：如何流暢脫稿發(fā)言

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　　2019年廣東公務(wù)員考試面試技巧：如何流暢脫稿發(fā)言。在面試的時(shí)候，很多考生都是萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)。最近我們就發(fā)現(xiàn)，很多準(zhǔn)備比較充分的考生對(duì)于無(wú)紙筆的面試形式非常不適應(yīng)，出現(xiàn)了答題卡殼甚至卡殼后銜接不下去的嚴(yán)重情況，這對(duì)于考生的面試成績(jī)影響非常大。那么該怎么解決這個(gè)“東風(fēng)”問(wèn)題呢?今天就這一難題向廣大考生傳授幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，希望能夠幫助大家在面時(shí)有個(gè)更好的表現(xiàn)。

　　第一、“無(wú)紙化”練習(xí)

　　很多時(shí)候，考生之所以很難脫稿發(fā)言，沒(méi)有紙筆面試無(wú)話(huà)可說(shuō)，或者思路跟不上，主要是因?yàn)椴贿m應(yīng)這種答題形式，平時(shí)我們交流的內(nèi)容都是胸有成竹的內(nèi)容，即使有些時(shí)候說(shuō)的內(nèi)容自己不熟悉，也會(huì)經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備才會(huì)去交流。加上平時(shí)練習(xí)大家都喜歡先進(jìn)行準(zhǔn)備，寫(xiě)很多思路，再照著作答，忘了還能看看回憶一下。如果在時(shí)間比較短的情況之下問(wèn)考生一些不熟練的內(nèi)容，而且沒(méi)有紙筆輔助，就會(huì)使考生對(duì)于本來(lái)自己能夠回答清楚的題目在這種環(huán)境之中卻出現(xiàn)大打折扣的問(wèn)題。所以要想解決這個(gè)問(wèn)題，就需要考生備考練習(xí)的時(shí)候要逐漸的嘗試無(wú)草稿紙形式的練習(xí)，次數(shù)多了就會(huì)習(xí)慣。

　　第二、“技巧化”答題

　　眾所周知，結(jié)構(gòu)化面試題目是可以分類(lèi)的，而且每類(lèi)問(wèn)題都有相應(yīng)的答題思路和面試技巧，如果考生在練習(xí)答題之前沒(méi)有掌握相關(guān)的思路，就會(huì)在卡殼的之后出現(xiàn)銜接不下去的情況。因?yàn)樵诰o張的環(huán)境之下我們本身的能力不能夠充分的展現(xiàn)出來(lái)，加之考生本身就對(duì)很多題目掌握的程度不高，所以如果想要解決這個(gè)問(wèn)題，就要求考生熟練的掌握每種類(lèi)型題目的答題思路和分析問(wèn)題的方法技巧。這樣即使考生在答題的過(guò)程中出現(xiàn)斷片，也能夠通過(guò)思路和技巧提醒自己重新思考，補(bǔ)齊內(nèi)容最終完成面試。而且正常面試的時(shí)候，很多考生都會(huì)比較緊張，一次兩次的緊張卡殼，考官也會(huì)理解，最終對(duì)考生的成績(jī)影響幾乎是沒(méi)有的。

　　第三、“清晰化”呈現(xiàn)

　　答題卡殼的原因有時(shí)候是考生答題結(jié)構(gòu)不清晰，當(dāng)自己都不清楚自己這道題要回答幾個(gè)要點(diǎn)的時(shí)候，再稍微緊張一點(diǎn)就會(huì)出現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間停頓。那么考生要想解決這個(gè)問(wèn)題：一方面要學(xué)會(huì)使用主旨句，主旨句能夠起到提醒考生答題方向的作用。另一方面要學(xué)會(huì)思考要點(diǎn)，具體來(lái)說(shuō)，在主旨句下，要細(xì)化的是幾個(gè)核心要點(diǎn)。比如領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)我們工作不利，考生在面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)時(shí)，只要想明白：一是主動(dòng)接受批評(píng)，二是向領(lǐng)導(dǎo)道歉，三請(qǐng)教解決對(duì)策，四保證會(huì)彌補(bǔ)錯(cuò)誤，這四個(gè)點(diǎn)就可以了。這樣不僅能夠幫助考生進(jìn)一步梳理答題邏輯，而且考官聽(tīng)得也會(huì)比較清晰很多。

　　第四、“節(jié)奏化”表述

　　最后一個(gè)常見(jiàn)的答題卡殼原因是考生的語(yǔ)速太快了，甚至都達(dá)到了嘴快過(guò)腦子的狀態(tài)，這樣不僅使得自己的思考反應(yīng)時(shí)間減少，而且會(huì)在答題的過(guò)程中出現(xiàn)了一些與之前思考不一致的要點(diǎn)。所以這個(gè)問(wèn)題要想解決就需要考生在答題的過(guò)程中要學(xué)會(huì)有節(jié)奏感表述，詞語(yǔ)、短語(yǔ)、句子、段落之間的時(shí)間間隔逐漸增加。尤其是每一段的最后一兩句，語(yǔ)速一定要適當(dāng)?shù)姆啪彛�想一想下一段我要說(shuō)什么了，給自己一點(diǎn)緩沖的時(shí)間，其實(shí)考生表述的穩(wěn)重感也會(huì)提高起來(lái)，一舉兩得。

　　當(dāng)然，解決答題卡殼的方法有很多，至于哪一種最有效還是要求考生認(rèn)清自己的卡殼根源，這樣有針對(duì)性的練習(xí)，有效備考，問(wèn)題的解決肯定會(huì)達(dá)到事半功倍的效果，進(jìn)而也能在面試的考場(chǎng)上有一個(gè)精彩的表現(xiàn)，取得成功。

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