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2019年國家公務(wù)員考試申論備考技巧:從社會熱點(diǎn)中透析考點(diǎn)

2018-09-26 09:35:28 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線app下載 文章來源:華圖教育

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  2019年國家公務(wù)員考試申論備考技巧:從社會熱點(diǎn)中透析考點(diǎn)。申論備考是一個復(fù)雜的過程,眾多考生在備考的過程中往往會陷入備考方向不明的困境,考生想要學(xué)好申論卻無從下手,更不知應(yīng)該從哪些內(nèi)容學(xué)起。那么我們不妨從申論的定義出發(fā)去找尋一定備考方向,咱們都知道申論主題的選取往往來自于當(dāng)前社會中普遍熱議的話題和焦點(diǎn)問題,也就是說分析社會熱點(diǎn)是我們培養(yǎng)申論思維極為有效且快捷的途徑。鑒于此,接下來以一個熱點(diǎn)事件為例為廣大考生提供參考。

  一、熱點(diǎn)事件

  口頭傳喚,連續(xù)三次警告,武力升級,行動前提醒無關(guān)人員遠(yuǎn)離……這一系列操作被眾人稱為“教科書式執(zhí)法”。看了視頻的網(wǎng)友都大呼,警察“干得漂亮!”

  5月17日,一段疑似圍觀人員拍攝的上海某地民警執(zhí)法視頻走紅網(wǎng)絡(luò)。據(jù)了解情況的民警向觀察者網(wǎng)透露,畫面中的這位民警是一位公安警用戰(zhàn)術(shù)教官。

  那我們就來看看這波執(zhí)法“教科書式”在哪里。視頻顯示,首先,現(xiàn)場民警提出了合理要求:“請你馬上把駕駛證、行駛證出示一下。”但白衣當(dāng)事人不但不作正面回應(yīng),反而背起手來,與民警作出一副“對峙”架勢,叫囂著“來來來,噴我臉上嘛”。他最終坦承,“沒有行駛證”。那就走一趟警局吧?民警隨即進(jìn)入口頭傳喚環(huán)節(jié):“請你跟我們到派出所接受調(diào)查。”不過,白衣男子似乎沒有配合的意思,還喊著“動手是吧?”此外,車沒上牌照沒有行駛證,但駕駛證必須要有!民警接下來又連續(xù)三次警告:“把駕駛證拿出來。”依然沒有獲得當(dāng)事人的正面回應(yīng),實(shí)際形成阻礙執(zhí)行公務(wù)行為。于是,行動進(jìn)一步升級:“無關(guān)人員閃開!警方將使用警械!”民警依據(jù)現(xiàn)場情況,決定使用警械,同時告知現(xiàn)場無關(guān)人員,要求圍觀群眾遠(yuǎn)離現(xiàn)場,躲避不必要傷害。

  面對當(dāng)事人的不配合,現(xiàn)場民警隨即對他噴射了警用催淚瓦斯。白衣男子數(shù)次叫嚷“我眼睛睜不開,難受。”與此同時,警察進(jìn)一步警告當(dāng)事人,“放棄抵抗,否則繼續(xù)使用武力”,并要求無關(guān)人員避開。當(dāng)事人仍不配合時,警察也甩出警棍保持戒備狀態(tài)。之后,三名警察合力給白衣男子銬上手銬,指示其蹲下,并安撫他“放棄抵抗,馬上幫你(清洗)”。

  二、熱點(diǎn)剖析

  (1)熱點(diǎn)名稱:教科書式執(zhí)法

  (2)熱點(diǎn)類型:行政執(zhí)法

  (3)熱點(diǎn)性質(zhì):正面案例,起到正向引導(dǎo)作用

  三、模擬命題

  材料中的“教科書式”執(zhí)法對以后的行政執(zhí)法工作有哪些啟示?

  【解析】

  上海某交警的規(guī)范性執(zhí)法被網(wǎng)友稱為“教科書式”執(zhí)法,走紅背后彰顯了有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究的法治精神,對行政執(zhí)法工作具體啟示如下:

  一、執(zhí)法要“有理”。執(zhí)法者在執(zhí)法過程中的所有執(zhí)法行為必須要有法可依,依循一定行政執(zhí)法流程開展執(zhí)法工作。

  二、執(zhí)法要“有節(jié)”。執(zhí)法手段應(yīng)有所節(jié)制,能用緩和方式解決,就不要采取激烈方式。先警告;無效,用催淚瓦斯;還無效,動用警械,暴力色彩逐步升級,執(zhí)法者在執(zhí)法過程中不能過度。

  三、執(zhí)法要“有力”。執(zhí)法者在執(zhí)法過程中一定要避免“失之于寬、失之于軟”的情況,在規(guī)范執(zhí)法的前提下,在法律規(guī)定的限度內(nèi),執(zhí)法者用足用好執(zhí)法手段,堅(jiān)守“執(zhí)法必嚴(yán)”底線,維護(hù)法治的嚴(yán)肅性。

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