2018-10-19 15:45:50 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:華圖教育
*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容
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眾所周知現(xiàn)在的公務(wù)員考試基本上都是行測(cè)和申論兩門公共筆試科目,行測(cè)中涉及到數(shù)學(xué)的部分主要有兩個(gè)一個(gè)是數(shù)量關(guān)系,另外一個(gè)是資料分析。這兩部分相對(duì)而言數(shù)量關(guān)系難度較大,所以對(duì)于大部分考生來(lái)說(shuō)資料分析是得分點(diǎn),但也是很容易失分的地方,以下是往年的真題的材料,供大家參考:希望對(duì)備戰(zhàn)2019年內(nèi)蒙古公務(wù)員考試的考生們能有所幫助!
材料一:
2016年,全國(guó)城市公園數(shù)量排名前五的省份依次是廣東、浙江、江蘇、山東和云南,公園數(shù)量分別為3512個(gè)、1171個(gè)、942個(gè)、828個(gè)和683個(gè)。其中,廣東省的公園面積達(dá)到65318公頃,占全國(guó)公園面積的比重超過(guò);公園綠地面積達(dá)到89591公頃,占全國(guó)公園綠地面積的比重約為:
注:公園綠地指具有公園作用的所有綠地的統(tǒng)稱,即公園性質(zhì)的綠地,并非公園中的綠地面積,包括綜合公園、專類公園、帶狀公園、街旁游樂(lè)園和社區(qū)公園等。
材料二:
2017年1~2月,全國(guó)造船完工936萬(wàn)載重噸,同比增長(zhǎng);承接新船訂單221萬(wàn)載重噸,同比增長(zhǎng)。2月末,手持船舶訂單9207萬(wàn)載重噸,同比下降,比2016年末下降。
2017年1~2月,全國(guó)完工出口船907萬(wàn)載重噸,同比增長(zhǎng);承接出口船訂單191萬(wàn)載重噸,同比增長(zhǎng)。2月末,手持出口船訂單8406萬(wàn)載重噸,同比下降。
2017年1~2月,53家重點(diǎn)監(jiān)測(cè)的造船企業(yè)(以下簡(jiǎn)稱重點(diǎn)企業(yè))造船完工912萬(wàn)載重噸,同比增長(zhǎng)。承接新船訂單197萬(wàn)載重噸,同比增長(zhǎng)。2月末,手持船舶訂單8874萬(wàn)載重噸,同比下降。
2017年1~2月,重點(diǎn)企業(yè)完工出口船886萬(wàn)載重噸,同比增長(zhǎng);承接出口船訂單171萬(wàn)載重噸,同比增長(zhǎng)。2月末,手持出口船訂單8129萬(wàn)載重噸,同比下降。
通過(guò)觀察這兩篇材料,大家很容易可以得出以下幾個(gè)特點(diǎn):(1)資料分析設(shè)計(jì)的基本概念均是統(tǒng)計(jì)學(xué)中一些平常的指標(biāo);(2)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)與實(shí)際相同,數(shù)據(jù)真實(shí)且數(shù)值繁瑣。這種出題方式很容易使得考生在有限的考試時(shí)間里形成焦慮的心態(tài),從而放棄作答,但是如果有基礎(chǔ)的學(xué)生就會(huì)發(fā)現(xiàn)資料分析雖然概念數(shù)據(jù)繁瑣,但只要心態(tài)平穩(wěn),查找資料方面并不是其本身最大的障礙。
比較關(guān)鍵的應(yīng)該是列式和計(jì)算:
對(duì)于列式而言,很多學(xué)生覺(jué)得只要背過(guò)公式即可,但是這幾年資料分析考題比較靈活,需要大家理解公式,而不是熟記即可,那么要理解所有公式就需要大家明白一個(gè)道理,我們國(guó)家統(tǒng)計(jì)這些數(shù)據(jù)的目的是什么,其直接目的實(shí)際上是進(jìn)行不同時(shí)期的數(shù)據(jù)分析,從而做到了解過(guò)去,預(yù)測(cè)將來(lái),那么必然會(huì)引起不同時(shí)期數(shù)據(jù)之間的比較,其比較分為兩大類,一個(gè)是增長(zhǎng)值,一個(gè)是增長(zhǎng)率,所以增長(zhǎng)便是資料分析所有概念的鼻祖,大家需要做到理解比較的對(duì)象,理解兩種增長(zhǎng)形式。
對(duì)于計(jì)算而言,不可避免的是數(shù)據(jù)本身比較復(fù)雜,公式如果繁雜也會(huì)造成計(jì)算困難,那么計(jì)算方法顯得尤為重要,常用的有首數(shù)法、特征數(shù)字法、有效數(shù)字法等等,但是大家一定要注意再算的過(guò)程中要善于分析,這樣可以達(dá)到事半功倍的效果,其次數(shù)字計(jì)算的敏感性也是需要培養(yǎng)的,方法不是不動(dòng)筆便可看出答案,也是需要一定計(jì)算功底的,打鐵還需自身硬。
華圖教育老師認(rèn)為,關(guān)于資料分析如果大家注意到以上幾點(diǎn),前行的路便會(huì)容易一些。
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