2018-10-30 16:40:21 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
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在浙江公務(wù)員考試中,邏輯填空一直是各位同學(xué)比較頭痛的題型。每次看完選項(xiàng),都會(huì)覺得選項(xiàng)比較接近,陷入糾結(jié),之后開始二選一逢選必錯(cuò)。這恰恰反映我們的詞匯量還不夠充分,到底該如何積累呢?接下來就帶大家一起來看一下,在積累詞語的時(shí)候需要積累好哪些方面。
1、詞義。
積累好詞語,詞義當(dāng)然是基礎(chǔ),最基本的是理解選項(xiàng)中每一個(gè)詞是什么含義。并且,各位同學(xué)需要注意,有些詞本身具備多個(gè)含義,不要僅憑印象來理解。如:粉墨登場(chǎng),原指演員化妝上臺(tái)演戲,F(xiàn)比喻壞人經(jīng)過一番打扮,登上政治舞臺(tái)。
2、色彩。
感情色彩是詞語辨析中一個(gè)比較常見的差異角度,所以,積累詞語時(shí)必須了解詞語的感情色彩。常見的詞語基本都是褒義詞、貶義詞或者中性詞。需要提醒各位同學(xué)多關(guān)注成語的色彩,一些成語的色彩,我們?nèi)菀讘{感覺把它理解錯(cuò)誤。比如,易錯(cuò)的詞匯“按圖索驥”,比喻墨守成規(guī)辦事;也比喻按照線索去尋求,不能簡(jiǎn)單地把它看作是一個(gè)貶義詞。
3、用法。
每一個(gè)詞語都有自己的固定用法,我們?cè)谑褂迷~語的時(shí)候,不能和其固定用法相違背。而了解用法,最簡(jiǎn)單的方式是看例句。比如,“不約而同”和“不謀而合”,我們看例句時(shí),“不約而同”通常后面會(huì)跟“地”,如“聽了這個(gè)風(fēng)趣的故事,我們不約而同地笑了”,也就是說,不約而同可以做狀語,但是不謀而合做謂語。
4、同義詞。
最終考試時(shí),選項(xiàng)中勢(shì)必會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)較為接近的詞語,前三步只是打好一個(gè)基礎(chǔ),能夠了解每一個(gè)詞語的意思,最終還需要將多個(gè)詞語放在一起進(jìn)行成組記憶。當(dāng)我們看到某一個(gè)詞語時(shí),在腦海中迅速想一下,這個(gè)詞有沒有近義詞,它與近義詞之間的區(qū)別是什么?比如,當(dāng)我們看到“相提并論”時(shí),立刻要想到“同日而語”,二者都在做比較,“相提并論”強(qiáng)調(diào)多個(gè)事物做比較,而“同日而語”強(qiáng)調(diào)同一事物不同時(shí)間段的比較。通過聯(lián)想同義詞,能夠?qū)⒎e累的詞語串在一起,也能更好地區(qū)分選項(xiàng)。
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