公共基礎(chǔ)知識考點:《刑法》中共同犯罪的認定

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公共基礎(chǔ)知識考點:《刑法》中共同犯罪的認定

在事業(yè)單位考試中刑法的考察方式相對比較靈活多變，既涉及到識記型考點也涉及到理解型考點，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中雖然對刑法知識較為感興趣，但是對于一些細節(jié)考點的區(qū)分做的并不到位，極其容易出現(xiàn)知識點混淆，易錯知識點反復(fù)犯錯等情況。對于刑法總論當(dāng)中的知識點更是刑法中的重中之重，既可以出識記型的考點，也可以出理解性考點的考題，所以對于總論中一些概念的運用，不僅要熟悉考點，還要學(xué)會使用考點判斷題目情形。今天就著重講解一下在刑法總論中關(guān)于共同犯罪的判斷和認定。

構(gòu)成共同犯罪條件有三：主體必須是兩個以上具有刑事責(zé)任能力的人;犯罪人必須有共同犯罪的行為;共同犯罪人必須有共同的犯罪故意。但是在實際生活當(dāng)中關(guān)于共同犯罪是否構(gòu)成的情形還有一些爭議，因此我們還需要反面去了解不夠成共同犯罪的相似情形。

1、共同過失行為：由于共同犯罪要求共同的意思聯(lián)絡(luò)，而過失不存在意思聯(lián)絡(luò)行為，因此，雖然客觀上共同造成了同一后果，但缺少共同犯罪的主觀方面，因此不屬于共同犯罪情形。

2、同時犯：有相同的故意犯罪內(nèi)容而沒有意思聯(lián)絡(luò)。例如甲乙二人碰巧同時入戶盜竊一戶人家，但是事前沒有聯(lián)絡(luò)，雖然造成了同一損害后果但是同樣不具有事前的意思聯(lián)絡(luò)，各自分別構(gòu)成犯罪而不構(gòu)成共犯。

3、同時實施犯罪而故意內(nèi)容不同：雖然二者都實施了犯罪行為但是所報的主觀態(tài)度是不同的，此時對于造成的結(jié)果也應(yīng)該分別定罪處罰。

4、實行犯過限：共同實施了犯罪但是其中有人實施超出共謀范圍的其他行為。此時對于超出部分也不構(gòu)成共同犯罪。例如甲乙入室盜竊，甲望風(fēng)乙行竊，行竊過程中還實施了強奸行為，此時甲乙之構(gòu)成盜竊罪的共同犯罪，而強奸罪只有乙單獨構(gòu)成。

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