2019陜西公務(wù)員考試：“摸準(zhǔn)命題人的脈” 秒殺行測(cè)邏輯填空題

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相信很多考生在行測(cè)備考中都會(huì)經(jīng)歷這樣的一個(gè)階段，尤其是在做言語(yǔ)理解與表達(dá)的邏輯填空時(shí)，這樣的錯(cuò)誤更是屢屢出現(xiàn)。究其原因，大家在做這類題目的時(shí)候主觀性太強(qiáng)，完全憑借自己對(duì)題目空缺處意思的理解選擇答案，而忽略了我們做這類題目的一個(gè)核心原則——“摸準(zhǔn)命題人的脈”。今天，華圖教育老師就來(lái)幫助大家找到解決這類題目的法門(mén)。希望對(duì)備戰(zhàn)2019年陜西公務(wù)員考試的考生們有所幫助！

例題1：

明清時(shí)期的蘇州為魚(yú)米之鄉(xiāng)，河道縱橫，水網(wǎng)密集。市鎮(zhèn)多依水而設(shè)，既有利于市鎮(zhèn)與相鄰四方村落的______聯(lián)系，又使得每一市鎮(zhèn)影響的范圍不是很大，從而形成鄉(xiāng)村一基層市鎮(zhèn)一中心都市的經(jīng)濟(jì)社會(huì)分層結(jié)構(gòu)。市鎮(zhèn)的分布相應(yīng)呈______結(jié)構(gòu)。

A. 廣泛 線性 B. 密切 網(wǎng)狀

C. 直接 樹(shù)形 D. 動(dòng)態(tài) 蜂巢

【解答】我們看第一個(gè)空，四個(gè)選項(xiàng)的詞語(yǔ)都可以修飾聯(lián)系，通過(guò)第一個(gè)空不容易排除出正確答案，那我們跳過(guò)第一個(gè)空，觀察第二個(gè)空需要填入形容市鎮(zhèn)分布結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)。此時(shí)，考生們?nèi)菀紫萑氲恼`區(qū)就是加自己的主觀推斷，想象自己生活的市鎮(zhèn)分布是何種結(jié)構(gòu)，就想當(dāng)然的選擇了某個(gè)選項(xiàng)。那么如何摸準(zhǔn)出題人的脈，準(zhǔn)確推斷出此空想要表達(dá)市鎮(zhèn)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)呢。上文其實(shí)有給我們暗示。前文談到“市鎮(zhèn)多依水而設(shè)”，而水的特點(diǎn)又是“河道縱橫，水網(wǎng)密集”，自然我們可以推斷出來(lái)市鎮(zhèn)的特點(diǎn)也是從橫交錯(cuò)、呈現(xiàn)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。直接可以判定正確選項(xiàng)為B項(xiàng)。

例題2：

“鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵”，描述的是兵營(yíng)與士兵的關(guān)系，這句俗話同樣可以用于闡述大學(xué)與師生的關(guān)系。這句俗話同樣可以用于闡述大學(xué)與師生之間的關(guān)系。大學(xué)作為相______的機(jī)構(gòu)，師生的駐留和流動(dòng)促進(jìn)了大學(xué)氣質(zhì)與個(gè)性的行成和保存。對(duì)師生來(lái)說(shuō)，他們既是大學(xué)氛圍的建設(shè)者，也是感受者;對(duì)大學(xué)來(lái)說(shuō)，它既是已有氣質(zhì)和個(gè)性的保存者，又在不斷接受教師和學(xué)生每日對(duì)大學(xué)氣質(zhì)與個(gè)性的______。

A.特殊 影響 B.獨(dú)立 改變

C.固定 塑造 D.成熟 滲透

【解答】第一個(gè)空要填入一個(gè)表達(dá)大學(xué)特點(diǎn)的詞語(yǔ)，前文中給了我們大學(xué)特點(diǎn)的暗示，“鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵”“這句俗話同樣可以用于闡述大學(xué)與師生的關(guān)系”，即兵營(yíng)士兵具備“鐵打”與“流水”的特點(diǎn)，又已知后文談到了師生的特點(diǎn)是流動(dòng)的，那自然大學(xué)具備“鐵打”的特點(diǎn)，“鐵打”此處要表達(dá)的意思就是固定的，所以直接鎖定正確答案為C。

通過(guò)這兩道例題的解析，華圖教育老師相信各位考生已經(jīng)get到了解題技巧，這種方法不僅能幫我們選對(duì)答案，而且能在最短的時(shí)間內(nèi)選擇答案，“秒殺”邏輯填空題so easy。

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