2019公務(wù)員面試無領(lǐng)導(dǎo)小組討論如何展現(xiàn)自身魅力

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　　無領(lǐng)導(dǎo)小組面試形式將6-9名考生分到一組，在不設(shè)領(lǐng)導(dǎo)的前提下，考查考生綜合分析能力、應(yīng)急應(yīng)變能力、語言表達能力、情緒控制能力等綜合素質(zhì)。無領(lǐng)導(dǎo)小組一組包含三個環(huán)節(jié)：個人陳述、自由討論、總結(jié)陳詞。其中自由討論環(huán)節(jié)時常最長，也最能發(fā)揮考生的綜合實力。那么，面對競爭對手和考官的雙重壓力，如何在自由討論環(huán)節(jié)成功引起全場關(guān)注，需要考生牢記以下幾點：

　　一、做進程的推動者，不做進程的阻礙者

　　從考試內(nèi)容看，自由討論環(huán)節(jié)是考查一組考生對某一個話題討論的過程及最終結(jié)論，考官考查考生在討論進程中所做的貢獻。很多未了解無領(lǐng)導(dǎo)小組面試的考生以為在討論過程中不斷的反駁別人觀點，就可以給考官留下深刻印象，從而忽略了討論內(nèi)容的正確與否。

　　無領(lǐng)導(dǎo)討論是最終得到統(tǒng)一的結(jié)論，考查考生對結(jié)論的促成所作出的貢獻和起到的積極作用。因此，考生在自由討論環(huán)節(jié)，應(yīng)樹立為討論內(nèi)容添磚加瓦，不斷推進討論的進程的正確觀念。

　　二、做組員的引領(lǐng)者，不做組員的附和者

　　從與組員的配合度看，無領(lǐng)導(dǎo)小組隊員即是競爭對手，也是同一戰(zhàn)壕的兄弟姐妹，因為整組的表現(xiàn)會有組別之間的分差，如果整組表現(xiàn)好，整組的成績都會上揚;如果整組表現(xiàn)不好，整組的成績就會下降。因此，無領(lǐng)導(dǎo)小組成員是一種相愛相殺的關(guān)系。

　　在與眾多組員配合的過程中，考驗考生與他人溝通協(xié)調(diào)的能力，若整組組員討論不積極，考生可充當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者，帶領(lǐng)其他組員共同討論問題，不能一家獨大;若整組組員討論過于激烈，考生可做協(xié)調(diào)者，調(diào)節(jié)整組組員之間的配合，不冷落沉默者，也不做其他組員的附和者，要有自我角色定位。

　　三、做情緒的控制者，不做情緒的放縱者

　　從考生自身能力看，經(jīng)過培訓(xùn)的考生普遍對考題類型有了充分了解，答題能力有明顯提升。然而，先天的自我情緒控制卻因個性差異有很大變化，也往往成為諸多考生無法hold住的難點。

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