2019年廣西公務(wù)員考試申論指導(dǎo)：貫徹執(zhí)行題解答技巧

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*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容

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2019年廣西公務(wù)員考試申論指導(dǎo)：貫徹執(zhí)行題解答技巧。貫徹執(zhí)行題目在公務(wù)員申論考試中，占據(jù)著比較多的分值，但是很多同學(xué)對于貫徹執(zhí)行題都很頭疼，因?yàn)樨瀼貓?zhí)行題的難度系數(shù)也很大，那么如何在這類題型中取得高分呢?根據(jù)近些年的命題趨勢分析，邏輯是其中重點(diǎn)需要去關(guān)注的。作為申論考試中的寵兒，貫徹執(zhí)行題目的邏輯體現(xiàn)在兩個(gè)方面，其一是作答內(nèi)容的邏輯性，其二是材料邏輯的體現(xiàn)。

首先，作答內(nèi)容的邏輯性。

貫徹執(zhí)行題目在作答時(shí)的核心是在歸納概括的基礎(chǔ)上，加以必要的格式完成的。不過從近些年的趨勢可以看出，格式要求在弱化。那么重點(diǎn)就落在了歸納概括，當(dāng)然此處的歸納概括可不是簡單的將要點(diǎn)羅列，而是需要考慮作答內(nèi)容的基本行文邏輯，即發(fā)文事由-主體-結(jié)語三個(gè)部分。發(fā)文事由部分一般呈現(xiàn)的是背景或者意義、現(xiàn)狀等內(nèi)容，作為基本的引入呈現(xiàn)在開頭。主體部分是最關(guān)鍵的得分點(diǎn)，一般材料中大篇幅內(nèi)容寫的是什么，主體部分就呈現(xiàn)什么，從近幾年趨勢看，主體部分主要考察的是以對策為主的要點(diǎn)。最后是結(jié)語部分，結(jié)語在考察中不是重點(diǎn)內(nèi)容，很多時(shí)候自然結(jié)尾即可，或者呼吁號召，提出相應(yīng)要求等等。

其次是材料的邏輯性。

近幾年的考試中，貫徹執(zhí)行題目越來越側(cè)重對要點(diǎn)的考察，也就是作答內(nèi)容的考察，那么在材料中如何快速的找到要點(diǎn)，同時(shí)能按照邏輯要求完成呢，歸根到底還得看材料的邏輯。

以2018年國考副省題為例，講的是“智能經(jīng)濟(jì)”，由于材料篇幅比較長，大家可以直接參考國考副省題材料二。

其中第一段提出經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級的突破口在哪里的問題。W 市的探索表明，發(fā)展智能經(jīng)濟(jì)或許是關(guān)鍵之招，作為總起的介紹出現(xiàn);從第二段到第八段的內(nèi)容一直是圍繞機(jī)器人產(chǎn)業(yè)作分析，第二段引出機(jī)器人峰會，第八段指出“機(jī)器人是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級的突破口和助力器”，中間圍繞中國機(jī)器人峰會、智能制造產(chǎn)業(yè)研究院，規(guī)劃建設(shè)機(jī)器人小鎮(zhèn)等，強(qiáng)調(diào)把機(jī)器人產(chǎn)業(yè)作為發(fā)展智能經(jīng)濟(jì)的切入點(diǎn);第九段到第十四段的內(nèi)容是在介紹“機(jī)器換人”，進(jìn)行自動化、智能化改造已形成高潮，無論是例子的描述，還是情況的介紹，都是圍繞傳統(tǒng)制造業(yè)的升級改造說明的;第十五段到第十六段闡述的是人才對該地產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要性;第十七段到第十八段是政府筑巢引鳳，吸引各類創(chuàng)新基因聚集，實(shí)現(xiàn)碰撞和發(fā)酵。

所以從整篇材料來看，其實(shí)命題人暗藏在其中的邏輯關(guān)系是很清晰的。第一段是整體介紹，后面的內(nèi)容是按照四個(gè)方向給出的，那么結(jié)合作答內(nèi)容的邏輯性，整體介紹可以放在發(fā)文事由部分，后面的四個(gè)內(nèi)容作為主體部分呈現(xiàn)即可。

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