2019年貴州公務(wù)員考試申論備考：秒殺申論作文

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2019年貴州公務(wù)員考試申論備考：秒殺申論作文。申論考試的題量雖少，但是每一道題的所占分值非常高，尤其是申論作文，是考生的復(fù)習(xí)重點(diǎn)，但是很多考生都很恐懼寫(xiě)申論作文，總是不知道如何立意，如何下筆，總是毫無(wú)頭緒，浪費(fèi)大把時(shí)間，今天本文就教大家如何快速準(zhǔn)確地把握材料，寫(xiě)出一篇好文章。

第一，巧用題干信息，尋找方向，知道寫(xiě)什么。

題干信息是很多考生很容易忽略的一大“法寶”，但是里面包含著很多重要、明顯的指示信息。通過(guò)閱讀題干我們可以知道這個(gè)文章的寫(xiě)作方向或者應(yīng)該圍繞什么中心來(lái)寫(xiě)，不至于再出現(xiàn)漫無(wú)目的，編作文的現(xiàn)象。

如2017年國(guó)考副省級(jí)作文的題干，以“以水為師”為題，那么整個(gè)文章的題目是確定的，從這個(gè)題目中我們能獲得的信息有：把水當(dāng)做老師====》進(jìn)一步分析為啥把水當(dāng)做老師、把水當(dāng)做老師后的優(yōu)勢(shì)。通過(guò)題干分析整合可以得出：文章寫(xiě)作方向是向水學(xué)習(xí)，具體展開(kāi)可以從學(xué)什么、或者學(xué)了的好處來(lái)寫(xiě)。

第二，細(xì)讀材料內(nèi)容，扎實(shí)地基，知道怎么寫(xiě)。

材料是申論的重點(diǎn)內(nèi)容，也是答案要點(diǎn)的出處，我們需要通過(guò)對(duì)材料的理解和把握，進(jìn)一步明確文章的核心思想及具體內(nèi)容表達(dá)。通過(guò)閱讀文章的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句、關(guān)鍵段及篇章整合法，明確文章的具體內(nèi)容、具體語(yǔ)言表達(dá)。

如2017年副省通過(guò)閱讀材料，進(jìn)一步明確文章的的核心思想是要向水學(xué)習(xí)，水有好多特點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)水的仁和智。文章的具體分論點(diǎn)可以為：

以水為師，弘揚(yáng)仁者大愛(ài)

以水為師，運(yùn)用智者思維

以水為師，仁智兼?zhèn)湎嗟靡嬲?/p>

當(dāng)然也可以把仁和智展開(kāi)，說(shuō)更為具體的點(diǎn)：

以水為師，銳意進(jìn)取、不斷創(chuàng)新

以水為師，化繁為簡(jiǎn)、大道至簡(jiǎn)

以水為師，開(kāi)放包容、普及萬(wàn)物

第三，貫通事例名言，充實(shí)內(nèi)容，知道如何展開(kāi)。

很多考生對(duì)于文章的開(kāi)頭和結(jié)尾的寫(xiě)作都比較重視，方法掌握也較扎實(shí)靈活。注意文章的開(kāi)頭要點(diǎn)名文章核心，可以整合材料的內(nèi)容進(jìn)行主題引入，也可以用名言警句、排比等優(yōu)化語(yǔ)言來(lái)表達(dá);結(jié)尾要總結(jié)升華，與開(kāi)頭方法通用。但是很多考生卻忽略了對(duì)分論點(diǎn)論證的重視，簡(jiǎn)單幾句話就論證完畢，內(nèi)容不夠充實(shí)、論證力度不強(qiáng)。分論點(diǎn)論證是體現(xiàn)觀點(diǎn)的重要組成部分，應(yīng)做到充實(shí)、有說(shuō)服力、論證多樣。

如2017年副省中“以水為師，弘揚(yáng)仁者大愛(ài)”這一分論點(diǎn)，很多考生的論證思路是：分論點(diǎn)+水有仁愛(ài)特點(diǎn)+學(xué)習(xí)水的仁愛(ài)的作用+總結(jié)。這一思路看似清晰，實(shí)質(zhì)論證是混亂、力度深度不夠的。那我們可以這樣考慮：水具有仁愛(ài)精神，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)，水的仁愛(ài)精神包括水的奉獻(xiàn)、包容等，可以結(jié)合不同的主體如政府、個(gè)人、企業(yè)等來(lái)談做到奉獻(xiàn)、包容的好處，或者怎樣做到。具體思路：分論點(diǎn)+水的奉獻(xiàn)、包容是一種仁愛(ài)+要求個(gè)人、企業(yè)、政府要做到奉獻(xiàn)、包容+做到之后的作用+總結(jié)。

尋找方向、扎實(shí)地基、充實(shí)內(nèi)容是我們?cè)谄平鉄o(wú)從下手難題的三大法寶，希望各位考生能在上述法寶的指引下，打破困惑，敢于直面寫(xiě)作，喜歡上寫(xiě)作。

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