2018-12-26 09:46:25 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
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【近日,記者從廣州小北路小學(xué)獲悉,為了讓孩子們?cè)谡n間都能下樓到大操場(chǎng)上鍛煉一下、放松身心,學(xué)校從本學(xué)期開始將課間時(shí)間調(diào)整為15分鐘,把孩子們都“趕”到操場(chǎng)上。目前,已經(jīng)有超過7成的孩子課間能夠下操場(chǎng)鍛煉了。說說你的看法。】
課間時(shí)間,作用不小。除了給師生提供間隙的休息時(shí)間外,也是學(xué)生們可以活動(dòng)筋骨、放松眼睛的碎片時(shí)間。學(xué)校也常鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谡n間放下課本,離開座位,多外出走走,看一看綠色植物,以便調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)。但在實(shí)際情況中,因?yàn)檎n間時(shí)間不夠充裕,更多學(xué)生們寧愿留在課室聊天或看書。對(duì)此,廣州小北路小學(xué)在結(jié)合學(xué)生們的意見后決定,將課間延長(zhǎng)五分鐘,把孩子們都“趕”到操場(chǎng)上。
或許有人會(huì)質(zhì)疑,延長(zhǎng)5分鐘的課間時(shí)間,能給學(xué)生多少的鍛煉時(shí)間呢?其實(shí),延長(zhǎng)課間時(shí)間的目的不在于擠出多少時(shí)間供學(xué)生鍛煉,而在于通過創(chuàng)造條件,讓學(xué)生改變長(zhǎng)時(shí)間久坐課室的壞習(xí)慣。對(duì)于學(xué)生來說,延長(zhǎng)5分鐘更像是一種心理暗示,“課間比以前更長(zhǎng)了”,因此也更愿意下操場(chǎng)活動(dòng)。而學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)下操場(chǎng)活動(dòng),也有利于在潛移默化中引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成熱愛運(yùn)動(dòng)的良好習(xí)慣。這對(duì)防控近視也是大有裨益的。
在體育教育愈來愈受到重視的今日,延長(zhǎng)課間時(shí)間是一次有益的嘗試,值得借鑒與深挖。課間時(shí)間的延長(zhǎng),也可組織學(xué)生們開展一些時(shí)間短、危險(xiǎn)性小、協(xié)調(diào)性強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng),比如跳繩、踢毽子等,除了能達(dá)到活動(dòng)筋骨的目的外,還能從小培養(yǎng)學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。
當(dāng)然,我們也要清楚地意識(shí)到,延長(zhǎng)課間只是一種激勵(lì)的輔助手段,要讓孩子們更加熱愛體育鍛煉,還需要?jiǎng)?chuàng)造更多的條件與更良好的氛圍。比如小北路小學(xué)會(huì)定期邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)的體育健將,讓學(xué)生們能近距離接觸運(yùn)動(dòng)健兒,為學(xué)生們講解相關(guān)的專業(yè)知識(shí),也能起到良好的激勵(lì)作用。
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