2020年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)備考：樸素邏輯核心思想

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2020年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)備考：樸素邏輯核心思想。樸素邏輯是公務(wù)員考試中十分重要的考點(diǎn)，在過(guò)去的多種類型考試中，樸素邏輯題的比重正呈現(xiàn)逐漸上升的趨勢(shì)，特別是在國(guó)考中，因此在備考中應(yīng)當(dāng)給予足夠的重視。但是樸素邏輯題的特殊之處在于它沒(méi)有類似于前面所學(xué)的直言命題、聯(lián)言命題、選言命題、假言命題一樣有詳細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评硪?guī)則，而是一種類似于腦筋急轉(zhuǎn)彎的智力推理，因此也普遍造成了考生們對(duì)于此種題束手無(wú)策，基本無(wú)從下手，所以在本篇文章中，華圖教育老師就和大家分享一些關(guān)于樸素邏輯題的解題核心思想——找突破口。希望能幫助到備戰(zhàn)2020年國(guó)家公務(wù)員考試的考生們!

找突破口是我們解決很多問(wèn)題的方法，但其實(shí)它不僅是一種解題方法，也是一種解題的核心思想，做任何題都是要找到能解決這道題的第一步，這就是突破口。而在樸素邏輯題里面，突破口主要包括以下幾種：

(一)關(guān)聯(lián)性信息

關(guān)聯(lián)性信息就是題干若干條件相關(guān)聯(lián)可得出確定結(jié)論的信息，具體包括

1、高頻信息：題干中出現(xiàn)次數(shù)最多的信息

例題1：幼兒園馬老師和三個(gè)小朋友情情、可可和安安一起玩“猜一猜，我最棒”游戲，馬老師對(duì)小朋友們說(shuō)：“我把手中的紅球、黃球和藍(lán)球分別放在這個(gè)柜子的三個(gè)抽屜里，請(qǐng)你們猜一猜每只抽屜里放的是什么顏色的球?猜對(duì)了獎(jiǎng)勵(lì)小紅花!”然后，她請(qǐng)小朋友們閉上眼睛，把三只球分別放在三個(gè)抽屜里，小朋友猜的情況如下：

情情說(shuō)：“紅球在最上層的抽屜，黃球在中間抽屜。”

可可說(shuō)：“紅球在中間抽屜，藍(lán)球在最上層的抽屜。”

安安說(shuō)：“紅球在最底層的抽屜，黃球在最上層的抽屜。”

老師告訴她們，每人都只猜對(duì)了一半。

請(qǐng)問(wèn)：紅球、黃球和藍(lán)球各在哪一層抽屜里( )。

A.紅球在中間抽屜，黃球在最上層的抽屜，藍(lán)球在最底層的抽屜

B.紅球在中間抽屜，黃球在最底層的抽屜，藍(lán)球在最上層的抽屜

C.紅球在最上層的抽屜，黃球在最底層的抽屜，藍(lán)球在中間抽屜

D.紅球在最底層的抽屜，黃球在中間抽屜，藍(lán)球在最上層的抽屜

在例1中，題干中出現(xiàn)次數(shù)最多的是紅球，那么就可以以紅球作為我們做題的突破口。

2、多維度信息：在不同類信息之間建立聯(lián)系的信息

注：多維度含義：比如張三、李四、王五三個(gè)人名是一類信息;廣東、四川、云南三個(gè)地名就是一類信息;化學(xué)、地理、美術(shù)三個(gè)專業(yè)是一類信息，那么下面這幾句話：張三比李四大，就是同一類的人名，是單維度信息;張三是美術(shù)專業(yè)，在人名和專業(yè)這兩類信息中建立了聯(lián)系，就是多維度信息，同理，來(lái)自云南的李四是美術(shù)地理專業(yè)也是多維度信息。

俗話說(shuō)言多必失，而在樸素邏輯題中也有類似的道理，出現(xiàn)次數(shù)最多，也就意味著他能給我們提供的信息也就越多。而多維度信息在題干中就表現(xiàn)為與多個(gè)條件有關(guān)系的信息，這樣的信息就有可能是我們題干的中心句。

例題2：某辦公室有三位工作人員：劉明、莊嫣和文虎。他們?nèi)�人中，一人是博士，一人是碩士，還有一人是本科畢業(yè)生。已知博士比劉明大兩歲;莊嫣與本科畢業(yè)生同歲，但是月份稍大;本科畢業(yè)生的年齡最小。

由此，可以推出( )。

A.劉明是本科畢業(yè)生、莊嫣是碩士、文虎是博士

B.劉明是碩士、莊嫣是博士、文虎是本科畢業(yè)生

C.劉明是本科畢業(yè)生、莊嫣是博士、文虎是碩士

D.劉明是碩士、莊嫣是本科畢業(yè)生、文虎是博士

在這道題里，有三個(gè)人名、三種學(xué)歷、三個(gè)年齡，其中“博士比劉明大兩歲”這句話涉及到了這三類信息，所以就可以以它作為我們解題的突破口。

(二)確定性信息

確定性信息就是通過(guò)題干一句話可得出確定或者相對(duì)確定結(jié)論的信息

若信息不明確，那么我們?cè)谕评淼倪^(guò)程中就沒(méi)法采用這樣的信息，只有十分確定的信息才可以作為我們推理的起點(diǎn)和破題的關(guān)鍵。而在我們前面所學(xué)習(xí)的四種命題推理中，直言命題、聯(lián)言命題都是很確定的信息，而選言命題和假言命題的信息是存在很大的不確定性的，所以在做題過(guò)程中如果發(fā)現(xiàn)直言命題或者聯(lián)言命題，也可以作為我們解題的突破口。

總而言之，確定性信息就是以“A是B”這樣的形式給出來(lái)的信息。

而在例2中，“本科畢業(yè)生的年齡最小”這句話就是一句確定性的信息，也可以以此作為我們解題的突破口。

關(guān)聯(lián)性信息和確定性的信息就是我們?cè)诮鉀Q樸素邏輯題時(shí)最常采用的突破口，確定好突破口后，一般來(lái)說(shuō)就可以沿著突破口順著往下推理，借用三段論、直言命題、聯(lián)言命題、選言命題、假言命題等知識(shí)點(diǎn)的推理規(guī)則來(lái)解題，基本就可以解決我們的樸素邏輯題。

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