2019-02-08 09:00:00 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
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在目前聯(lián)考面試中綜合分析依舊是重中之重。今天我們對(duì)分析類會(huì)用到的基層人才建設(shè)內(nèi)容進(jìn)行簡單梳理,希望各位考生能夠簡單記憶,并將這些素材運(yùn)用到自己的答題中。
基層人才建設(shè)
基層人才建設(shè),目前存在了很多的問題,第一,在基層人才隊(duì)伍中,普遍存在著各類人才行業(yè),學(xué)歷,年齡等結(jié)構(gòu)上分布失衡,“用非所學(xué),干非所長”的現(xiàn)象普遍存在。第二,部分人才,特別是農(nóng)村鄉(xiāng)土人才,因身份限制,難以納入政府選人用人的視野,一定程度上挫傷了這些人的積極性,第三,基層基礎(chǔ)設(shè)施不夠完善,生活與工作不能完全分開,導(dǎo)致個(gè)人生活空間少,第四,付出與回報(bào)不成正比,待遇較低,上升空間小,晉升制度不完善。
加強(qiáng)基層人才隊(duì)伍建設(shè),基層為根,人才為本,黨的事業(yè)根基在基層,血脈在基層,活力在基層,只有切實(shí)加強(qiáng)基層人才隊(duì)伍建設(shè),才能不斷提高人才工作滿意度,為經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的人才保障,因此,加強(qiáng)基層人才隊(duì)伍建設(shè),是時(shí)代的呼喚,基層的需要,群眾的期待。
“人才者,求之則愈出,置之則愈匱”。越是基層,越要關(guān)注人才,越是基層,人才匱乏,越要給予更多的政策支持,各地要因地制宜,出臺(tái)人才政策,讓人才有興趣,有希望,踏踏實(shí)實(shí)安心在事業(yè)上,切實(shí)發(fā)揮出最大的效用,為基層的科學(xué)發(fā)展做出看得見摸得著的貢獻(xiàn)。第一,完善管理機(jī)制,采取組織管理,制度管理和自我管理相結(jié)合的辦法,促進(jìn)農(nóng)村基層人才相互之間的學(xué)習(xí)和交流。第二,完善培訓(xùn)機(jī)制,充分發(fā)揮農(nóng)村遠(yuǎn)程教育的作用,有目的,有計(jì)劃有組織地對(duì)基層人才進(jìn)行實(shí)用知識(shí)培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)一批能人帶動(dòng)一方百姓,搞活一片經(jīng)濟(jì)的人才效應(yīng)。第三,完善扶持和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,宣傳基層人才的先進(jìn)事跡,增強(qiáng)其榮譽(yù)感,健全技術(shù)職稱評(píng)定制度,把農(nóng)村人才選拔和職稱評(píng)定結(jié)合起來,加大對(duì)作出突出貢獻(xiàn)杰出人才的獎(jiǎng)勵(lì)力度。堅(jiān)持精神獎(jiǎng)勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合,調(diào)動(dòng)其積極性。第四,加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)作用,加強(qiáng)理想信念教育和職業(yè)道德建設(shè),增強(qiáng)基層人才社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)認(rèn)同感。第五,完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),使其工作與生活分開,保持其個(gè)人生活空間。
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