2019年重慶公務(wù)員考試言語如何搞定病句題

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2019年重慶公務(wù)員病句辨析是語句表達(dá)中一種重要的考察題型，主要測查考生對句法結(jié)構(gòu)正確掌握與詞語正確使用的能力，需要考生在言語表達(dá)的規(guī)范性和準(zhǔn)確性上具有較高水平。病句在吉林省行測考試中也是一個重要的考點，但是對于很多考生來說，這種題型并不容易。為了把難題簡單化，給大家講解幾個病句�？键c。即便是語法基礎(chǔ)不好的考生也能做對題目。

含“是”的判斷句

考試中很多考點帶有一些標(biāo)志性特征，熟練掌握這些考點的標(biāo)志，可以幫助考生在答題時更加迅速的判斷，從而有的放矢，加快速度。當(dāng)一個選項為帶“是”的判斷句時，大家就要留意了，出題人往往會在此設(shè)置考點。

例1：廣西的美玉是全國產(chǎn)量最高、質(zhì)量最好的省份之一。

解析：此句屬于主賓搭配不當(dāng)，主語是“美玉”賓語為“省份之一”，不能進(jìn)行搭配

例2: 漢語是世界上適用范圍最廣的語言文字。

解析：主語為“漢語”，與賓語“語言”可以搭配，但是與“文字”則不能搭配。

含“能否”的正反句

凡是有表示正反兩個方面的詞語出現(xiàn)時，考生都要注意是否出現(xiàn)一面對兩面的搭配不當(dāng)。

例3：能否提高學(xué)習(xí)成績，很大程度上取決于自己虛心刻苦和積極努力。

解析：此句話中就是一個含有“能否”的正反句，屬于兩面對一面。

例4：一則小品的好壞，不僅在于構(gòu)思的巧妙，語言的詼諧幽默，還要考慮觀眾的文化背景和歷史傳統(tǒng)。

解析：此句話中出現(xiàn)了正反詞“好壞”，兩面對一面。

含近義詞的組合句

有一些詞意義相同或相近，組合在一起就構(gòu)成了多余。

例5:教師的職責(zé)就是引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)習(xí)知識，啟發(fā)智慧，長成對社會有用的人才。

解析：此句“對社會有用的”和“人才”語義重復(fù)�？筛某�“對社會有用的人”。

例6：當(dāng)前我們的當(dāng)務(wù)之急是利用各種辦法提高農(nóng)民的收入。

解析：此句中“當(dāng)前”和“當(dāng)務(wù)之急”近義詞重復(fù)。

含多個分句的并列句

句中出現(xiàn)幾個動詞、形容詞、名詞短語并列時，一般會出現(xiàn)語序不當(dāng)或搭配不當(dāng)?shù)恼Z病。

例7：在他的那個寂靜的世界里，他像一頭牛、一塊石頭、一彎清澈明凈的溪水坦蕩地流著。

解析：該句中“一灣清澈明凈的溪水”能夠與“坦蕩地流著”搭配，而“一頭牛、一塊石頭”卻不能與之搭配，屬于典型的多主一謂。

例8：我們的報紙、電視、雜志和一切出版物，更有責(zé)任做出表率，杜絕用字不規(guī)范現(xiàn)象，增強(qiáng)使用語言文字的規(guī)范意識。

解析：“報紙、電視、雜志和一切出版物”概念存在交叉重復(fù)，造成了成分多余。

否定詞反復(fù)疊加的肯定句

當(dāng)選項中出現(xiàn)了多個否定詞，往往會出現(xiàn)肯否矛盾的錯誤。大家一定要注意句中否定詞的個數(shù)。

例9：為防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。

解析：“防止”和“不再”都有否定性的含義，同時使用則是肯定的意義。

例10：神舟六號飛船發(fā)射成功，誰能否認(rèn)中國沒有進(jìn)入國際載人航天技術(shù)領(lǐng)域的能力?

解析：句中“否認(rèn)”、“沒有”雙重否定，表示肯定，再加上句子是反問句式表示否定。

以上考點是在考試中比較常見的考察方式，對于語法基礎(chǔ)不是很好的同學(xué)會有一定的幫助。但是要從根本上掌握病句題還需要對語法知識有一定的了解。在此介紹病句題的解題思路。

憑語感，先判斷

病句題建議大家先利用語感去讀句子，句子不通順就一定是出現(xiàn)了語病。

二、沒感覺、找枝干

如果通過語感沒辦法解決的題目，就需要借助語法知識去解決了，尋找句子的主要成分

“主語、謂語、賓語”，如果成分沒有殘缺多余或搭配不當(dāng)就可以。但是修飾語可能會出現(xiàn)問題，所以進(jìn)一步檢查。

三、枝干好、看階段

主要成分沒問題，再來看其他修飾成分，即“定語、狀語、補(bǔ)語”是否和中心語搭配恰當(dāng)。

希望這幾招能夠幫助到各位考生，病句題難度大是毋庸置疑的，所以我們就更要復(fù)雜問題簡單化。

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