2019年青海公務(wù)員考試行測備考(四十一)

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　　2019年青海公務(wù)員考試行測備考(四十一)

　　1.地緣文化學(xué)是文化學(xué)研究中心從局部地理、環(huán)境關(guān)系及其引起的社會、文化差異與因緣關(guān)聯(lián)，探討地理區(qū)域文化特征與發(fā)展規(guī)律的社會科學(xué)。根據(jù)上述定義，下列屬于地緣文化學(xué)研究對象的是( )。

　　A.徽商現(xiàn)象

　　B.某地農(nóng)業(yè)景觀的開發(fā)進(jìn)程

　　C.城市房價暴漲現(xiàn)象

　　D.某市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)象

　　2.職務(wù)作品是指公民為完成法人或者其他組織工作任務(wù)所創(chuàng)作的作品。其特征有兩方面：一是創(chuàng)作的作品應(yīng)當(dāng)屬于作者的職責(zé)范周;二是對作品的使用應(yīng)當(dāng)屬于作者所在單位的正常工作或業(yè)務(wù)范圍之內(nèi)。

　　根據(jù)以上定義，下列各項屬于職務(wù)作品的是( )。

　　A.梅曉是一家三級甲等醫(yī)院的護(hù)士長，她在工作之余整理、撰寫了《護(hù)士長手冊》;得到了院長的夸贊

　　B.宏陽公司內(nèi)刊征稿，編輯部主任郝奇寫了一篇《觀史小記》投稿，很快就被刊登出來

　　C.圖書發(fā)行部王經(jīng)理要求員工除了要完成發(fā)行任務(wù)之外，每月必須寫三篇宣傳軟文用于產(chǎn)品宣傳工作

　　D.中學(xué)語文教師劉蓮子自幼愛好古典文學(xué)，她在教學(xué)之余寫了一部小說《后宮傳奇》

　　3.同理心是指在人際交往過程中，能夠體會他人的情緒和想法，理解他人的立場和感受，并站在別人的角度思考和處理問題的高度。

　　根據(jù)以上定義，下列不屬于同理心的是( )。

　　A.己所不欲，勿施于人

　　B.設(shè)身處地，感同身受

　　C.推己及人，將心比心

　　D.物我兩忘，心無旁鷺

　　4.協(xié)議制決策：指具有同等權(quán)限的單位或部門就共同面臨的問題，通過協(xié)商作出決定的決策方法。下列屬于協(xié)議制決策的是

　　A.某林業(yè)局提出的項目申請，經(jīng)過上級主管部門領(lǐng)導(dǎo)簽字后，已正式立項

　　B.在廳辦公會上，經(jīng)過協(xié)商、討論，大家一致通過了某下屬部門提交的方案

　　C. 某縣環(huán)保局、城管局和衛(wèi)生局多次會商環(huán)境問題，就環(huán)保局的方案討論后形成了決議

　　D.某科室購買辦公用品的方案經(jīng)正副主任簽字同意后交由秘書小趙辦理

　　5.刑事訴訟中檢查筆錄，是指辦案人員為確定被害人、犯罪嫌疑人、被告人的某些特征、傷害情況和生理狀態(tài)，對他們的人身進(jìn)行檢驗和觀察，并作出客觀記錄。

　　根據(jù)上述定義，下列哪項不屬于刑事訴訟中檢查筆錄中的檢查?

　　A.對于死因不明的被害人尸體，公安機(jī)關(guān)進(jìn)行了解剖

　　B.為了確定被告人具體特征，技術(shù)部門對其進(jìn)行人身檢查

　　C.警察對犯罪嫌疑人進(jìn)行搜身、拍照、指紋掃描

　　D.法官在詢問證人時讓偵查人員出示與案件有關(guān)的物品讓證人進(jìn)行辨認(rèn)

　　【參考答案及解析】

　　1.答案: A

　　解析:

　　第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞

　　關(guān)鍵詞包括“從局部地理、環(huán)境關(guān)系及其引起的社會、文化差異與因緣關(guān)聯(lián)”。

　　第二步：逐一判斷選項

　　A的徽商現(xiàn)象符合關(guān)鍵詞“從局部地理、環(huán)境關(guān)系及其引起的社會、文化差異與因緣關(guān)聯(lián)”，因此都屬于地緣文化學(xué)研究對象。B、C均未涉及文化，D不涉及地理，因此都不符合關(guān)鍵詞“從局部地理、環(huán)境關(guān)系及其引起的社會、文化差異與因緣關(guān)聯(lián)”，因此不屬于地緣文化學(xué)研究對象。故正確答案為A。

　　2.答案: C

　　解析: 職務(wù)作品要符合兩個特征：一是屬于作者的職責(zé)范圍，二是單位在正常工作或業(yè)務(wù)范圍內(nèi)使用作品。A項，梅曉雖然是護(hù)士長，但是本職工作卻并非創(chuàng)作作品，故《護(hù)士長手冊》不屬于職務(wù)作品。B項，雖然是為公司創(chuàng)作的作品，但是不屬于作者的職責(zé)范圍，也不符合定義。D項，劉蓮子的身份定位是老師，本職工作是教書育人，創(chuàng)作小說只是個人愛好，其作品不屬于職務(wù)作品。C項，是為了完成工作任務(wù)而進(jìn)行的創(chuàng)作，且屬于正常的業(yè)務(wù)范圍，符合職務(wù)作品的定義，故本題選C。

　　3.答案: D

　　解析:

　　第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞

　　關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“體會他人的情緒和想法，理解他人的立場和感受”。

　　第二步：逐一判斷選項

　　A項“己所不欲，勿施于人”意思為自己不希望他人對待自己的言行，自己也不要以那種言行對待他人;B項“設(shè)身處地，感同身受”是指將自己假設(shè)經(jīng)歷這樣的事情，來感受出真實想法;C項“推己及人，將心比心”指從自己的利與害想到對別人的利與害，多替別人著想，A、B、C三項均符合關(guān)鍵詞。D項“物我兩忘，心無旁騖”體現(xiàn)了主體與客體渾然為一而兼忘的境界，不存在“體會他人的情緒和想法，理解他人的立場和感受”的意思，故正確答案為D。

　　4.答案: C

　　解析: 根據(jù)主體詞“同等權(quán)限的單位”排除A,B,D。

　　5.答案: D

　　解析:

　　第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞

　　定義強(qiáng)調(diào)辦案人員為確定“某些特征、傷害情況和生理狀態(tài)”，“對他們的人身進(jìn)行檢驗和觀察”。

　　第二步：逐一判斷選項

　　A項公安機(jī)關(guān)解剖被害人尸體已查明死因，B項技術(shù)部門對確定被告人具體特征對其進(jìn)行人身檢查，C項警察對犯罪嫌疑人進(jìn)行搜身檢查，均是辦案人員為確定細(xì)節(jié)而進(jìn)行的操作;D項是法官讓偵查人員出示與案件有關(guān)的物品讓證人辨認(rèn)，不是對他們的人身進(jìn)行檢驗和觀察，與定義不符。故正確答案為D。

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