2019年遼寧公務(wù)員面試語(yǔ)言表達(dá)提高技巧

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面試與筆試最大不同之處在于面試中應(yīng)試者會(huì)直接與考官面對(duì)面進(jìn)行交流，這個(gè)時(shí)候，良好的語(yǔ)言表達(dá)能力就十分關(guān)鍵了。邏輯連貫、條理清晰、表達(dá)流暢一定是獲得面試官青睞的一大法寶。

1.提升表達(dá)流暢性

很多考生表達(dá)不流暢，其實(shí)核心原因是因?yàn)榇痤}內(nèi)容比較單薄，知識(shí)儲(chǔ)備比較匱乏，缺少可用的素材。

因此，一方面，在平時(shí)我們可以去瀏覽大批量的資料，例如可以多瀏覽新聞網(wǎng)站和報(bào)刊，多看新聞?lì)惞?jié)目，重點(diǎn)看一些權(quán)威人士的評(píng)論性文章;另一方面，“人民日?qǐng)?bào)評(píng)論”、“學(xué)習(xí)小組”、“求是漫評(píng)”等微信公眾號(hào)以及政府官微等也都是提升知識(shí)儲(chǔ)備的重要渠道。再一方面，歷年面試真題及其參考答案也可以作為我們閱讀的材料，進(jìn)行積累。在積累的過程中，因?yàn)槭】家簿哂袑�業(yè)性的特點(diǎn)，因此，常規(guī)知識(shí)和專業(yè)專項(xiàng)的知識(shí)都需要積累，如非法采砂的處理流程、稅務(wù)相關(guān)熱點(diǎn)知識(shí)等等。隨著知識(shí)儲(chǔ)備的提升，定然會(huì)對(duì)語(yǔ)言表達(dá)能力的提升大有裨益。

2.提升表達(dá)邏輯條理

許多考生準(zhǔn)備不充分，或是思維過程中沒有形成很好的邏輯，造成言語(yǔ)的連貫性不夠，從而出現(xiàn)口頭語(yǔ)過多，比如“嗯”“啊”“然后”等，以及說(shuō)話時(shí)會(huì)不自覺地重復(fù)、啰嗦等問題。

因此，一方面，可以合理使用邏輯詞。在口頭表達(dá)的過程中可以使用“首先、其次、再次、最后”或者“一方面、另一方面”、“其一、其二、其三”等詞匯來(lái)理清自己的語(yǔ)言結(jié)構(gòu);另一方面，論證時(shí)可借助內(nèi)容間的邏輯層次，根據(jù)其內(nèi)在邏輯進(jìn)行論證;再一方面，提煉主旨句，每一個(gè)要點(diǎn)開頭可以提煉一句主旨句，突出重點(diǎn)。

3.提升表達(dá)情感

大多數(shù)考生在面試時(shí)只顧對(duì)著考官表明自己的看法，盡管運(yùn)用了華麗的辭藻，但卻沒有感情，給人較為死板的感覺。

因此，面試過程中要通過聲音、表情、肢體動(dòng)作等傳遞感情。內(nèi)容均發(fā)自真情、肢體動(dòng)作協(xié)調(diào)大方、面部表情根據(jù)答題內(nèi)容做到準(zhǔn)確豐富等。而這種情感的提升還是需要大家善于站在政府角度分析問題，運(yùn)用工作思維去解決問題。

4.勤加練習(xí)

語(yǔ)言表達(dá)最終還是用嘴說(shuō)出來(lái)的，因此在提升語(yǔ)言表達(dá)能力的過程當(dāng)中，一定要加強(qiáng)實(shí)踐練習(xí)。一方面，可以積累真題，反反復(fù)復(fù)地練習(xí)，在練習(xí)的過程當(dāng)中可以請(qǐng)有面試經(jīng)驗(yàn)的人幫忙點(diǎn)評(píng)、陪練，從而更有針對(duì)性地了解自身存在的不足，針對(duì)性的進(jìn)行提升;另一方面，也可以通過自己每天對(duì)著鏡子練習(xí)，以及通過錄音、錄像等方式針對(duì)性查找自己的問題并解決問題;再一方面，可以給自己營(yíng)造全真的考場(chǎng)氛圍，最好是請(qǐng)一些自己不認(rèn)識(shí)的人作為考官?gòu)亩鵀樽约簞?chuàng)設(shè)緊張情境，提前感受考場(chǎng)的情況。當(dāng)然了，一切還是需要堅(jiān)持。

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