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2019吉林公務(wù)員考試行測(cè)語素聯(lián)想技巧

2019-03-01 09:17:22 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線app下載 文章來源:華圖教育

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熟悉公考行測(cè)考生都會(huì)發(fā)出這樣的疑問:語素聯(lián)想不是邏輯填空中猜詞義的方法嗎?怎么又跑到定義判斷來了?華圖教育老師告訴你,你沒有聽錯(cuò),就是要通過知識(shí)遷移,用語素聯(lián)想來破解一些比較“閣撩”的題目。希望能幫助到備戰(zhàn)2019年吉林公務(wù)員考試的考生們!

大家都知道,定義判斷是行測(cè)考試中常見的一種題型,主要考查考生對(duì)于抽象概念當(dāng)場(chǎng)的閱讀理解能力,而這種題目能不能拿分很大程度是掌握在命題人手里,簡(jiǎn)單的大家一看就懂,對(duì)所選答案也很篤定;復(fù)雜的看完題干,一頭霧水,完全沒看懂在說啥玩意,再看選項(xiàng),兩頭霧水,完全不知跟題干有啥關(guān)系。根本看不明白,更不知如何選擇,著實(shí)令很多同學(xué)頭疼。今天,華圖教育老師就給大家介紹一個(gè)小技巧,如何在看不懂題干描述的情況下依然能夠精準(zhǔn)地猜對(duì)選項(xiàng)。

首先要明白一個(gè)事情,定義判斷題干的所有內(nèi)容陳述都是圍繞定義本身出發(fā)的,有時(shí)候描述的內(nèi)容過于抽象時(shí),往往代表著定義本身會(huì)比較簡(jiǎn)單,或者是常識(shí),按照自己既往的理解去判斷;或者是簡(jiǎn)單的復(fù)合詞組,拆分開來均易理解。這也提示我們要回歸定義本身,關(guān)注被定義項(xiàng),結(jié)合語素拆解聯(lián)想,從被定義的概念入手去破題。

【例題】形容詞的意動(dòng)用法,即表示主觀上認(rèn)為(覺得)賓語所表示的事物具有這個(gè)形容詞所表示的性質(zhì)或狀態(tài),而名詞的意動(dòng)用法,是把名詞后面的賓語所代表的人或事物看作這個(gè)詞所代表的人或事物。根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)含有名詞意動(dòng)用法的是( )。

A.孔子登山而小魯,登泰山而小天下

B.白求恩同志不遠(yuǎn)萬里,來到中國(guó)

C.滕公奇其言,壯其貌,釋而不斬

D.吾漁樵于江渚,侶魚蝦而友麋鹿

【解答】根據(jù)題干定義可知,A項(xiàng)中兩個(gè)“小”、C項(xiàng)中“奇”和“壯”,均屬形容詞意動(dòng)用法;B項(xiàng)的“遠(yuǎn)”表示“以...為遠(yuǎn)”,也是形容詞意動(dòng)用法;D項(xiàng)的“侶”和“友”為名詞的意動(dòng)用法,意為“以...為侶”和“以...為友”。故答案選D。

【點(diǎn)撥】題干屬于并列結(jié)構(gòu),但“形容詞的意動(dòng)用法”、“名詞的意動(dòng)用法”兩個(gè)定義描述的比較抽象,容易摸不著北;氐蕉x本身,拆解語素,“形容詞”、“名詞”屬于詞性大家都了解,“意”,根據(jù)題干是主觀上認(rèn)為、當(dāng)作的意思,“動(dòng)”即動(dòng)詞。也就是說,“形容詞的意動(dòng)用法”即將形容詞當(dāng)作動(dòng)詞用,“名詞的意動(dòng)用法”即將名詞當(dāng)作動(dòng)詞用。觀察選項(xiàng),均有詞性用法發(fā)生變化的,將本來不是動(dòng)詞的當(dāng)作動(dòng)詞使用。A項(xiàng)中的“小”、C項(xiàng)中“奇”和“壯”,B項(xiàng)的“遠(yuǎn)”,原均屬形容詞;D項(xiàng)的“侶”和“友”原均為名詞。故答案選D。

華圖教育老師提醒大家,定義判斷從題型設(shè)置上來說,本身難度不大,一般題干較難理解的題目,定義本身或選項(xiàng)設(shè)置會(huì)相對(duì)容易一些,所以大家在掌握最基本的核心成分分析、主特征分析等方法之余,可以重點(diǎn)關(guān)注一下被定義項(xiàng),并注重選項(xiàng)異同辨析,從而事半功倍、快速突破。

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(編輯:圖圖)

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