2019年河南省公務(wù)員考試行測(cè)資料分析的秘密

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資料分析，在河南公務(wù)員考試中的重要性是不言而喻的。這是我們提分的重中之重，無(wú)論是文科生還是理科生，那么在這一部分都會(huì)全力以赴。那么，對(duì)于資料分析備考，需要掌握一些�？嫉念}型。今天華圖教育老師就和大家一起來(lái)分享一下如何快速解決平均增長(zhǎng)問(wèn)題。我們先通過(guò)一道例題來(lái)看一下，什么樣的題型屬于平均增長(zhǎng)的問(wèn)題。

例1、據(jù)海關(guān)統(tǒng)計(jì)，2017年，我國(guó)貨物貿(mào)易進(jìn)出口總值27.79萬(wàn)億元人民幣，連續(xù)多年居全球第一，扭轉(zhuǎn)了此前連續(xù)兩年下降的局面。其中，出口15.33萬(wàn)億元，增長(zhǎng)10.8%;進(jìn)口12.46萬(wàn)億元，增長(zhǎng)18.7%。問(wèn)題：2017年我國(guó)貨物貿(mào)易進(jìn)出口總值同比增長(zhǎng)了百分之幾?

本題讓我們求解的是進(jìn)出口總值的增長(zhǎng)率。我們必須能夠求出進(jìn)出口總值的增長(zhǎng)量以及基期值。而進(jìn)出口總值的增長(zhǎng)量和基期值求解過(guò)程是非常復(fù)雜的，這在考試中是不可取的。所以要解決這個(gè)問(wèn)題，我們就要找到巧妙的解決辦法去進(jìn)行解決，今天我們先來(lái)通過(guò)兩種思維來(lái)探討一下如何快速的去確定選項(xiàng)范圍。

一、根據(jù)增長(zhǎng)率確定選項(xiàng)范圍

這道題目當(dāng)中出口的增長(zhǎng)率是10.8%，進(jìn)口的增長(zhǎng)率是18.7%。我們?cè)谌ミx擇選項(xiàng)的時(shí)候會(huì)選擇這兩個(gè)增長(zhǎng)率的中間值。因?yàn)檫M(jìn)出口增長(zhǎng)率是進(jìn)口的增長(zhǎng)率和出口增長(zhǎng)率進(jìn)行混合，我們求的是平均的增長(zhǎng)率。那么，在這種情況下，出口的增長(zhǎng)率會(huì)低一些，進(jìn)口的增長(zhǎng)率會(huì)高一些。一個(gè)增長(zhǎng)率高的值，一個(gè)增長(zhǎng)率低的均勻混合之后的平均增長(zhǎng)率會(huì)介于二者之間。所以這樣的話，我們?cè)龠x擇答案的時(shí)候，一定會(huì)選擇在兩個(gè)之間的選項(xiàng)，即：10.8%<進(jìn)出口增長(zhǎng)率<18.7%。

二、根據(jù)現(xiàn)期值進(jìn)一步縮小選項(xiàng)的范圍

進(jìn)一步來(lái)看一下這個(gè)問(wèn)題如何去進(jìn)行解決。

在解決這個(gè)問(wèn)題之前，我們先通過(guò)一個(gè)濃度問(wèn)題的例子類(lèi)比著去探討一下。因?yàn)闈舛葐?wèn)題和增長(zhǎng)率的一個(gè)混合在某種情況下是非常相似的。如果有兩杯大小完全相同的溶液，其中一杯溶液濃度為20%，另外一杯溶液濃度為40%，將兩杯溶液完全均勻地進(jìn)行混合，那么混合之后的濃度一定是30%，這是由于兩杯溶液原來(lái)是一樣多的。如果兩杯溶液是一樣多的，那么它們?cè)诰鶆蚧旌现�后一定�?huì)取平均值。但是當(dāng)我們?nèi)?kg濃度為20%的溶液和1000kg濃度為40%的溶液去進(jìn)行混合，混合后的濃度一定不會(huì)是30%，而是要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于30%。也就是說(shuō)更加接近于40%。這是由于40%的溶液是1000kg，而20%的溶液是1kg，那么1000kg，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于1kg。所以由于溶液本身比較多，那么濃度混合之后更加接近于1000kg的溶液濃度。那么，類(lèi)比到我們的平均增長(zhǎng)問(wèn)題當(dāng)中，如果兩個(gè)增長(zhǎng)率進(jìn)行混合，誰(shuí)的值會(huì)多一些，在均勻混合之后的平均增長(zhǎng)率一定更加接近于現(xiàn)期值比較多的量對(duì)應(yīng)的增長(zhǎng)率。

此時(shí)，我們?cè)倏匆幌乱婚_(kāi)始的例題：出口15.33萬(wàn)億元，增長(zhǎng)10.8%;進(jìn)口12.46萬(wàn)億元，增長(zhǎng)18.7%。二者增長(zhǎng)率取平均值為：14.75%，而出口15.33萬(wàn)億>進(jìn)口12.46萬(wàn)億，則增長(zhǎng)率更加接近于10.8%，即：10.8%<進(jìn)出口增長(zhǎng)率<14.75%。

華圖教育老師通過(guò)上述兩種方法可以在較短時(shí)間內(nèi)去確定選項(xiàng)的范圍，然后去進(jìn)行選擇，這樣就能夠極大的減少我們的計(jì)算量，快速選出答案。

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