2020年國家公務(wù)員考試大綱有沒有變化？

• 資料分析題型
• 資料分析公式
• 數(shù)資易錯(cuò)點(diǎn)
• 數(shù)量關(guān)系公式
• 常識(shí)百年黨史
• 全年時(shí)政熱點(diǎn)

*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容

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2020年國家公務(wù)員考試已經(jīng)處于備考階段，各位考生十分關(guān)注的事情就是大綱有沒有變化，所以今天，華圖教育就為大家準(zhǔn)備了2019年國考的大綱，希望能幫助到各位考生!

《中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)2019年度考試錄用公務(wù)員公共科目考試大綱》于2018年10月21日發(fā)布，筆試時(shí)間定于2018年12月2日。華圖教育對(duì)2019年度國家公務(wù)員考試(以下簡(jiǎn)稱“國考”)進(jìn)行考試政策解析，預(yù)測(cè)命題趨勢(shì)。以下是詳細(xì)的大綱解讀及命題趨勢(shì)分析。

一、考查形式——延續(xù)分類命題趨勢(shì)，凸顯兩類試卷差異

大綱顯示：行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)(以下簡(jiǎn)稱“行測(cè)”)涉及多種題目類型，試題將根據(jù)考試目的、報(bào)考群體情況，在題型、數(shù)量、難度等方面進(jìn)行組合。

解讀：自2015年行測(cè)試卷分開命制以來，兩卷在難度、題量、題型等方面的差異均呈現(xiàn)出逐年加大的趨勢(shì)，旨在保證試卷與職位相匹配。以2018年兩套試卷為例，其差異具體如下：

難度：兩卷通過設(shè)置不同題量和題型來實(shí)現(xiàn)難度區(qū)分，省級(jí)卷整體難度要高于地市卷。

題量：省級(jí)卷總題量135題，地市卷130題，主要表現(xiàn)為省級(jí)卷比地市卷多5道數(shù)學(xué)運(yùn)算題。

題型：省級(jí)卷言語理解與表達(dá)考查文章閱讀題，地市卷中考查一篇材料帶5個(gè)小題類邏輯判斷題。

省級(jí)卷中多出的5道數(shù)學(xué)運(yùn)算題重點(diǎn)測(cè)查的都是規(guī)劃、選擇最優(yōu)方案的相關(guān)內(nèi)容;文章閱讀題則需要把握整篇文章的結(jié)構(gòu)脈絡(luò)，兼顧宏觀統(tǒng)籌和細(xì)節(jié)分析能力，這恰好與省級(jí)以上(含副省級(jí))職位要求——更側(cè)重宏觀規(guī)劃相吻合。

地市卷中一篇材料帶5個(gè)小題類邏輯判斷題更側(cè)重邏輯推理能力的考查，難度系數(shù)比可能性推理題目略低，這也恰好與市(地)級(jí)以下職位要求——更側(cè)重貫徹執(zhí)行相吻合。

命題趨勢(shì)：由上可知，國考行測(cè)分級(jí)分類命題并不是簡(jiǎn)單地從數(shù)量上做了區(qū)分，而是在考查內(nèi)容上也做了精準(zhǔn)匹配，真正體現(xiàn)了命題的科學(xué)性。因此，今年國考行測(cè)科目仍將延續(xù)省級(jí)卷和地市卷分開命題的特點(diǎn)，繼續(xù)凸顯兩類試卷的差別，確保試卷與職位相匹配。

二、考查內(nèi)容——穩(wěn)中有新平中見奇，重在測(cè)查綜合能力

大綱顯示：行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)主要包括常識(shí)判斷、言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析等部分。

解讀：從考試內(nèi)容來看，行測(cè)考試保持“穩(wěn)中有新”的特色。

“穩(wěn)”：行測(cè)仍由常識(shí)判斷、言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析五個(gè)部分組成，涉及數(shù)學(xué)、邏輯、語文、歷史、哲學(xué)、管理、法律等諸多學(xué)科的知識(shí)，試題具有相當(dāng)高的難度。

“新”：隨著招考機(jī)關(guān)對(duì)應(yīng)試者綜合能力要求的不斷提高，各部分的命題方式更加靈活多變，跨學(xué)科的題目不斷涌現(xiàn)，各類新題型時(shí)有出現(xiàn)。例如，近幾年陸續(xù)出現(xiàn)的圖文并茂的常識(shí)判斷題、辨別漢語拼音的定義判斷題、鏡像分割的圖形推理題、涉及自然地理知識(shí)的類比推理題等。

命題趨勢(shì)：由上可知，行測(cè)在題目命制上面仍可能出現(xiàn)小題型微調(diào)的情況。但萬變不離其宗，廣大考生在備考過程中，要扎扎實(shí)實(shí)地提高自己閱讀、計(jì)算、推理、觀察、比較、判斷等諸多基本能力，適應(yīng)各種新題型、新問法，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題。以下是對(duì)各專項(xiàng)考查內(nèi)容的詳細(xì)解讀。

1.常識(shí)判斷

大綱顯示：常識(shí)判斷主要測(cè)查報(bào)考者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力，重點(diǎn)測(cè)查對(duì)國情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。

詳細(xì)解讀：考查范圍廣，時(shí)政熱點(diǎn)需關(guān)注。

命題趨勢(shì)：常識(shí)部分題量一般為20道，約占行測(cè)總題量的15%。其中，生活常識(shí)、傳統(tǒng)文化、歷史方面的知識(shí)是考查的重點(diǎn)，法律類題目考查比例有所增加。

常識(shí)判斷題目的出題角度、考查形式更加豐富多樣、更加成熟。其中，政治、科技類試題同近年來我國在相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展緊密結(jié)合，法律類試題考查近年來新修訂或者新通過的法律頻率較高。同時(shí)，也會(huì)出現(xiàn)多學(xué)科相互融合的試題來考查應(yīng)試者的綜合分析能力，比如人文知識(shí)同物理、化學(xué)知識(shí)相結(jié)合等。

提分策略：第一，突破時(shí)政要點(diǎn)。報(bào)考者在備考時(shí)要注意關(guān)注當(dāng)下的時(shí)政熱點(diǎn)，挖掘其后可能存在的出題點(diǎn)，并結(jié)合教材的內(nèi)容去熟記，有效突破時(shí)政要點(diǎn)。

第二，理解把握難點(diǎn)。常識(shí)判斷部分看似簡(jiǎn)單，但由于考查范圍廣泛，尤其是科技生活、人文歷史等學(xué)科，考點(diǎn)范圍難以把控，報(bào)考者在備考時(shí)要擴(kuò)大自己的知識(shí)面。就大家普遍頭疼的法律知識(shí)而言，應(yīng)下工夫理解并熟練掌握各種法條與基本原理，能夠舉一反三，做到不管題型如何變化，均可靈活應(yīng)對(duì)。

第三，專項(xiàng)鞏固提高。在復(fù)習(xí)過程中，要善于總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己的薄弱學(xué)科所在。對(duì)于這樣的學(xué)科，要有針對(duì)性地進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，以鞏固基礎(chǔ)。

第四，堅(jiān)持模擬訓(xùn)練。要堅(jiān)持每天進(jìn)行模擬訓(xùn)練，以培養(yǎng)做題的感覺，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)各個(gè)考點(diǎn)的把握。

2.言語理解與表達(dá)

大綱顯示：言語理解與表達(dá)主要測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。常見的題型有：閱讀理解、邏輯填空、語句表達(dá)等。

詳細(xì)解讀：提升語感，邏輯思維不可缺。

命題趨勢(shì)：言語理解與表達(dá)題型固定為閱讀理解、邏輯填空、語句表達(dá)三種，題量一般為40道。

閱讀理解，其提問方式漸趨靈活，除傳統(tǒng)的主旨觀點(diǎn)題和細(xì)節(jié)判斷題外，逐步增加了推斷下文題，標(biāo)題添加題等也很有可能出現(xiàn)，同時(shí)，預(yù)計(jì)文章閱讀題會(huì)繼續(xù)出席2019年國考。邏輯填空，多空設(shè)置成為主流，這在一定程度上保證了此種題目的科學(xué)性。語句表達(dá)，穩(wěn)定為語句排序與語句填充兩類。

提分策略：首先，研究歷年真題，了解命題思路。真題是最好的復(fù)習(xí)資料，通過揣摩真題，考生能夠?qū)Τ鲱}者的出題思路、文段的難度系數(shù)、材料類型、陷阱設(shè)置等有一個(gè)整體的把握，從而做到心中有數(shù)。

其次，掌握解題技巧，提高解題效率。要在備考中注重掌握相應(yīng)題型的解題技巧，比如閱讀理解中的找關(guān)鍵信息、邏輯填空中的找對(duì)應(yīng)關(guān)系、語句表達(dá)中的解題思路等，這對(duì)提高解題效率有很大的幫助。

最后，廣泛閱讀文段，努力培養(yǎng)語感。建議考生在備考中可將近五年�？紝�(shí)詞和成語作為識(shí)記和辨析的對(duì)象，并了解其適用的語境;同時(shí)，要廣泛閱讀文段，培養(yǎng)語感，提高閱讀和理解的效率。

3.數(shù)量關(guān)系

大綱顯示：數(shù)量關(guān)系主要測(cè)查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。常見的題型有：數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算等。

詳細(xì)解讀：理清考點(diǎn)，基礎(chǔ)知識(shí)是核心。

命題趨勢(shì)：數(shù)量關(guān)系極有可能依然只有數(shù)學(xué)運(yùn)算一種題型，涉及知識(shí)點(diǎn)眾多，題量為15道。數(shù)學(xué)運(yùn)算的難點(diǎn)在于考點(diǎn)多而分散，如整除性、數(shù)的奇偶性與質(zhì)合性、公因數(shù)與公倍數(shù)、等差數(shù)列、函數(shù)圖象、幾何計(jì)算公式及原理，等等。而數(shù)學(xué)運(yùn)算的眾多解題技巧又是在基礎(chǔ)知識(shí)之上加以延伸的，如代入排除、設(shè)特殊值、比例性質(zhì)、同余特性等，學(xué)習(xí)這些無不依賴于扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。

提分策略：其一，儲(chǔ)備核心知識(shí)，掌握重點(diǎn)題型。數(shù)量關(guān)系部分基礎(chǔ)知識(shí)多。考生需要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，掌握重點(diǎn)題型，如計(jì)算問題、行程問題、排列組合問題等，為解題打下基礎(chǔ)。

其二，加強(qiáng)技巧訓(xùn)練，培養(yǎng)快解習(xí)慣。國考數(shù)量關(guān)系難度相對(duì)較大，只有掌握一些快解方法，如代入排除、特值應(yīng)用、不定方程等，才能在國考中取得優(yōu)勢(shì)。此外，在平時(shí)做題的過程中，不要急于列式計(jì)算，而是仔細(xì)閱讀題干，分析數(shù)據(jù)之間已有或隱藏的關(guān)系，有意識(shí)地聯(lián)想和運(yùn)用各種快解技巧，培養(yǎng)自己的解題思路和感覺。

其三，注重實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，及時(shí)反饋總結(jié)。想要掌握數(shù)學(xué)運(yùn)算的核心考點(diǎn)和快解技巧，大量合理、系統(tǒng)地做題訓(xùn)練必不可少。尤其是歷年真題，考生通過練習(xí)不僅能夠發(fā)現(xiàn)自己的短板所在，還可以看出歷年真題的共同特征和變化趨勢(shì)，從而找到考試的命題思路。同時(shí)，實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練并非機(jī)械性的重復(fù)工作，每次訓(xùn)練結(jié)束后要及時(shí)地總結(jié)做題過程中遇到的解題技巧、重難點(diǎn)、易錯(cuò)題，查找自己的不足之處，及時(shí)返回到教材中，補(bǔ)學(xué)遺漏的知識(shí)點(diǎn)，完善自己的知識(shí)網(wǎng)，才能有效提高解題速度和正確率。

4.判斷推理

大綱顯示：判斷推理主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對(duì)圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。

詳細(xì)解讀：重在推理分析，技巧解題是關(guān)鍵。

命題趨勢(shì)：判斷推理各部分考點(diǎn)穩(wěn)定，題量一般為40道。從2017年開始地市卷中雖出現(xiàn)一篇材料帶5個(gè)小題類邏輯判斷題，但解題思路與常規(guī)智力推理題并無實(shí)際差別。解答此部分試題不僅需要扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和較強(qiáng)的分析推理能力，也需要極大的耐心。

圖形推理將出現(xiàn)分類型、順推型、九宮格、類比型和條件型，整體考查難度基本會(huì)與往年相當(dāng)。

邏輯判斷中，可能性推理的幾種題型一般會(huì)出現(xiàn)3~4種，以削弱加強(qiáng)型、結(jié)論型為主;必然性推理重點(diǎn)考查智力推理。

定義判斷的題干內(nèi)容增多，會(huì)增加應(yīng)試者閱讀量，或者會(huì)在題干中給出兩個(gè)或兩個(gè)以上的類似定義，增加考點(diǎn)的迷惑性。

類比推理近年來有難度加大的趨勢(shì)，其詞項(xiàng)間的邏輯關(guān)系呈現(xiàn)出復(fù)雜多樣的特點(diǎn)，且陷阱較多，考生需認(rèn)真分析，做出選擇，避免掉入命題陷阱。

提分策略：圖形推理：快速解答圖形推理題的前提是必須熟悉圖形推理的考查題型以及常見的圖形推理考點(diǎn);其次，要有意識(shí)地訓(xùn)練自己的讀圖能力，學(xué)會(huì)從圖形本身入手，分析提取圖形特征;最后，要掌握并熟練運(yùn)用圖形推理的解題思路及簡(jiǎn)單實(shí)用的解題方法，如空間折疊中的相對(duì)面與相鄰面、小圖形特征判定法、特征面定位法、兩面定位法等，這樣能夠切實(shí)提升解題速度，提高準(zhǔn)確率。

邏輯判斷：必然性推理重在掌握概念間關(guān)系、復(fù)言命題的推理規(guī)則、智力推理的快解方法等，只要結(jié)合適當(dāng)?shù)木毩?xí)，很容易實(shí)現(xiàn)突破�？赡苄酝评硎莻淇嫉闹攸c(diǎn)。首先要深入學(xué)習(xí)八大論證模型，建立起解題的邏輯思維;其次要掌握三大�？碱}型(削弱型、加強(qiáng)型、結(jié)論型)的特點(diǎn)和解題思路;最后要熟悉可能性推理選項(xiàng)常設(shè)陷阱的六種形式，提高解題的準(zhǔn)確率。在解題時(shí)，無論是可能性推理還是必然性推理，都要認(rèn)真閱讀題干，明確題目所問，然后再結(jié)合選項(xiàng)尋找答案。

定義判斷：解答該題型，要先掌握必備基礎(chǔ)知識(shí)，理解定義判斷的常見考點(diǎn)類型及考查形式，掌握定義特征的分析、歸納方法，把握不同類型定義的本質(zhì)區(qū)別及特點(diǎn)，重點(diǎn)學(xué)會(huì)快速定位題干的關(guān)鍵詞，抓住要點(diǎn)信息(如主體、客體、目的、手段、結(jié)果等)。此外，熟練掌握解題方法，如特征篩選法、選項(xiàng)對(duì)比法等，才能在面對(duì)題目時(shí)才能輕松應(yīng)對(duì)，以最少的時(shí)間取得最高的分?jǐn)?shù)。

類比推理：掌握�？嫉脑~項(xiàng)間關(guān)系，包括邏輯關(guān)系、言語關(guān)系和常識(shí)關(guān)系;注意分析詞項(xiàng)間的復(fù)雜關(guān)系，比較選項(xiàng)間的細(xì)微差別，適當(dāng)采用遣詞造句法和橫縱對(duì)比法來快速準(zhǔn)確地尋找詞項(xiàng)間的關(guān)系，靈活解題。

5.資料分析

大綱顯示：資料分析主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。

詳細(xì)解讀：閱讀列式是基礎(chǔ)，快解技巧是王道。

命題趨勢(shì)：近年來，材料分析題難度加大，在考查方式上時(shí)有創(chuàng)新，題量一般為20道。計(jì)算及算式處理技巧是資料分析的提速核心�？忌鷳�(yīng)該掌握常見算式的處理方法，靈活運(yùn)用首數(shù)法、有效數(shù)字法等，再輔以必要的簡(jiǎn)單計(jì)算，以達(dá)到快速確定答案的目的。

提分策略：第一步，理解�？几拍�。應(yīng)試者要注意擴(kuò)大知識(shí)面，這有利于理解資料分析中的相關(guān)概念。�？嫉脑鲩L、比重、平均數(shù)等計(jì)算型概念和進(jìn)出口貿(mào)易等專業(yè)理解型概念，以及多個(gè)概念的結(jié)合等，都需要重點(diǎn)理解。

第二步，學(xué)會(huì)快速列式。重點(diǎn)掌握基本概念及公式，應(yīng)試者在平時(shí)的訓(xùn)練中，要有意識(shí)地提高閱讀速度，讀懂材料中概念間和數(shù)據(jù)間的關(guān)系，用快速定位關(guān)鍵詞的閱讀技巧，定位資料數(shù)據(jù)，并根據(jù)題干要求進(jìn)行快速、準(zhǔn)確列式。

第三步，鍛煉速算能力。資料分析具有計(jì)算量大、時(shí)間短的特點(diǎn)，應(yīng)試者應(yīng)加強(qiáng)速算能力的培養(yǎng)，重點(diǎn)掌握常用的速解技巧，如首數(shù)法、有效數(shù)字法、特征數(shù)字法、同位比較法等方法的使用，以保證在有限的時(shí)間內(nèi)快速解題。

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