2020年浙江省考公基知識：公文之報告、調(diào)查報告、述職報告對比

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在公務(wù)員考試中，公共基礎(chǔ)知識不僅涉及的知識面廣而且不易記憶，華圖教育小編特為大家整理了以下公共基礎(chǔ)知識、公基備考資料供廣大考生復(fù)習備考。希望各位考生能夠認真學(xué)習，靈活運用。預(yù)祝各位同學(xué)考試順利，一次成“公”!

一、報告

(1)含義：報告適用于向上級機關(guān)匯報工作，反映情況，答復(fù)上級機關(guān)的詢問

(2)特點：1、.陳述性。報告用于下級機關(guān)向上級機關(guān)匯報工作，反映情況，提出意見或建議，主要是為了讓上級了解情況。所以報告大都采用敘述、說明的表達方式，一般不要求上級批示答復(fù)，因而具有明顯的陳述性。

2.溝通性。對下級來說，報告是“下情上達”的主要手段，以此取得上級機關(guān)的理解、支持、指導(dǎo)，減少和避免工作上的失誤。對上級來說，通過報告獲得信息，了解情況，得到合理建議，可以作為決策、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作的重要依據(jù)。

3.單向性。報告向上級行文，不需要任何相對應(yīng)的文件，即具有單向性。所以應(yīng)避免使用“以上報告妥否，請批示”之類的結(jié)尾語言

二、調(diào)查報告

(1)含義：是指基于對現(xiàn)實生活中較為重大的事件、情況或問題的實地調(diào)查，經(jīng)過歸納整理和分析研究，以揭露事件真相、總結(jié)工作經(jīng)驗、探索問題解決方法、探討事物發(fā)展規(guī)律而形成的書面報告。

(2)特點：1.內(nèi)容真實。真實性是調(diào)查報告的生命所在。必須以充分、確鑿的事實為依據(jù)，通過具體情況、數(shù)字、做法、經(jīng)驗、不足等說明問題，揭示規(guī)律，從實際出發(fā)，用事實說話，才能對制定政策與方針具有指導(dǎo)意義。

2.針對性強。調(diào)查報告一般有比較明確的指向，調(diào)查取證都針對和圍繞某一問題展開。針對性越強，作用越大。

3.材料典型。為使調(diào)查報告更具說服力，應(yīng)選取典型的、有代表性的材料，從中探索事物的發(fā)展規(guī)律，尋求解決矛盾的辦法，以點帶面，給全局工作提供借鑒。

4.揭示規(guī)律。調(diào)查報告離不開確鑿的事實，但又不是材料的機械堆砌，應(yīng)對事實材料進行分析、研究，揭示事物的本質(zhì)，闡明規(guī)律，指導(dǎo)實踐。能否揭示事物發(fā)展規(guī)律，是衡量調(diào)查報告好壞的基本標準

三、述職報告

(1)含義：領(lǐng)導(dǎo)干部或管理者結(jié)合職責要求，向上級、職工或群眾代表陳述崗位職責履行情況，接受工作評議監(jiān)督的一種事務(wù)性文書。

(2)特點：1、個人性。述職報告對自身所負責的組織或者部門在某一階段的工作進行全面的回顧，按照法規(guī)在一定時間(立法會議或者上級開會期間和工作任期之后)進行，要從工作實踐中去總結(jié)成績和經(jīng)驗，找出不足與教訓(xùn)，從而對過去的工作做出正確的結(jié)論，與一般報告不一樣的是，述職報告特別強調(diào)個人性。

2、規(guī)律性。述職報告要寫事實，但不是把已經(jīng)發(fā)生過的事實簡單地羅列在一起。它必須對搜集來的事實、數(shù)據(jù)、材料等進行認真的歸類、整理、分析、研究，從中找出帶有普遍性的規(guī)律。

3、通俗性。面對會議聽眾，要盡可能讓個性不同、情況各異的與會代表全部聽懂，這就決定了講話稿必須有通俗性。形式更是通俗的。結(jié)構(gòu)是格式化的。語言則是口語化的。

4、藝術(shù)性。"述職"，是主體的實質(zhì)性道理。"報告"，是呈現(xiàn)表像而又整體的藝術(shù)生命體。

5、真實性。述職報告是干部工作業(yè)績考核、評價、晉升的重要依據(jù)，述職者一定要實事求是、真實客觀地陳述，力求全面、真實、準確地反映述職者在所在崗位職責的情況。對成績和不足，既不要夸大，也不要縮小。

以上，就是華圖教育小編為各位考生整理的公共基礎(chǔ)知識，希望大家能夠認真學(xué)習，靈活運用。預(yù)祝各位面試順利，一次成功!

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