2019年山東公務(wù)員無領(lǐng)導(dǎo)小組討論技巧

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自由討論階段是無領(lǐng)導(dǎo)面試中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一，也是給考官留下好影響的關(guān)鍵所在。可以說在自由討論環(huán)節(jié)表現(xiàn)好，那么你的面試也將成功一半。為了讓考生在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試中取得好成績(jī)，下面華圖教育老師為大家介紹幾種策略，以備大家更好的應(yīng)考2019年山東公務(wù)員無領(lǐng)導(dǎo)小組面試。

(一)基本戰(zhàn)略

1. 先發(fā)制人

強(qiáng)烈建議考生第一個(gè)亮出自己，積極主動(dòng)發(fā)言。好處：在考官頭腦中樹立良好的第一印象。在思路還沒有成熟的時(shí)候說什么呢?

(1)將自己在獨(dú)立發(fā)言階段的觀點(diǎn)做適當(dāng)補(bǔ)充;(2)在獨(dú)立發(fā)言階段要認(rèn)真注意傾聽其他小組成員的觀點(diǎn)，可以將小組成員的觀點(diǎn)做一下總結(jié)分類。

2 . 厚積薄發(fā)

不急于搶先，適當(dāng)?shù)乇３殖聊�，仔�?xì)傾聽其他人的意見，同時(shí)修正和完善自己的論點(diǎn)，充分吸收別人的優(yōu)勢(shì)。當(dāng)別人氣勢(shì)已盡，或彼此陷入爭(zhēng)執(zhí)，因混亂而出現(xiàn)疏漏時(shí)，再力挽狂瀾。

(二)自由討論階段可能出現(xiàn)的情況及其應(yīng)對(duì)措施

1 . “撞車”時(shí)的處理

在自由討論階段，很容易發(fā)生大家同時(shí)說話，即搶話的情景，這種情景的處理方法有：

(1)凸顯修養(yǎng)。當(dāng)然注意不要在沉默中謙讓，因?yàn)樾摒B(yǎng)也是做給考官看的，比如，說上一句，“你先請(qǐng)。”或者“女士?jī)?yōu)先，你先請(qǐng)”;(2)不能一味謙讓，錯(cuò)失說話機(jī)會(huì)。當(dāng)大家都同時(shí)開口說話時(shí)，搶話的技巧：“謝謝這位小組成員。”然后緊接著“我的看法是……”;

(3)當(dāng)兩人同時(shí)開口說話，另一方表現(xiàn)出謙讓的時(shí)候，或者當(dāng)兩人都體現(xiàn)出風(fēng)度、表現(xiàn)出謙讓的時(shí)候，考生可以當(dāng)仁不讓，抓住機(jī)會(huì)發(fā)言，說：“謝謝，我的看法是……”

2 . 偏題時(shí)的處理

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，很容易發(fā)生跑題的情景，大家就一個(gè)無關(guān)緊要的事情進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的爭(zhēng)論，此時(shí)，考生可以抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，起到統(tǒng)領(lǐng)全局的作用。

3 . 被其他組員抓住把柄時(shí)的處理

由于思考的不成熟或者口誤，難免在討論中出現(xiàn)一些硬傷，從而被他人抓住猛攻，處理辦法有：(1)轉(zhuǎn)移話題法。論辯中，如果考生處于被動(dòng)的不利地位，就不要再糾纏于原來的話題，這時(shí)可以及時(shí)轉(zhuǎn)移話題，或抓住對(duì)方的一個(gè)弱點(diǎn)。也可以從新的話題上向?qū)Ψ桨l(fā)起進(jìn)攻，變被動(dòng)為主動(dòng)。“就另一個(gè)××內(nèi)容，我的想法是……”(2)自我解嘲法。“金無足赤，人無完人(人非圣賢，孰能無過)，也謝謝這位組員對(duì)我的觀點(diǎn)提出的見解，但是時(shí)間有限，咱們還是抓緊時(shí)間討論，進(jìn)入下一個(gè)話題吧。”

4 . 當(dāng)其他人的觀點(diǎn)跟我的觀點(diǎn)不一致時(shí)的處理

不要粗暴地、直接地說出其他人的觀點(diǎn)“不對(duì)”。而應(yīng)說“這位組員的觀點(diǎn)，我認(rèn)真傾聽了，我覺得有一定道理，但我又不能完全同意，因?yàn)?hellip;…”

5 . 有人過早提出用表決的辦法得出一致意見

“表決確實(shí)是解決問題的一種方法，但真理是不能表決的，在沒有進(jìn)行充分討論的情況下就進(jìn)行表決，并不能得出科學(xué)的結(jié)論。”

6 . 有人一言未發(fā)時(shí)

“各位組員，我注意到在我們小組成員中，還有一位組員全程沒有表達(dá)自己的觀點(diǎn)(沒有充分表達(dá)過自己的觀點(diǎn))，我想我們是否可以給他/她一次機(jī)會(huì)，聽取一下他/她的想法。”

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