2020年山西公務(wù)員考試邏輯填空巧用感情色彩解題

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在公務(wù)員的行測考試中，邏輯填空相對而言屬于準(zhǔn)確率較低，較難理解的題型。今天，小編給大家介紹一個方法——分析感情色彩，可以幫助大家又快又準(zhǔn)的解題。

詞語的感情色彩有褒義、貶義和中性之分。褒義詞是指詞性帶有贊許、肯定感情的詞。貶義詞是詞義帶有貶斥、否定、憎恨、輕蔑等感情色彩的詞。中性詞專指褒義、貶義詞語之外不能體現(xiàn)特殊情感傾向的詞。如：閃亮登場(褒義)、粉墨登場(貶義)。

在一個文段中，如果作者流露出的情感是褒義色彩，在選擇答案時，我們也要選擇褒義色彩的詞語。反之，如果作者流露出的情感是貶義色彩，那么相應(yīng)地也要選擇貶義色彩的詞語。下面我們來看兩道真題：

例1.未來將會怎樣，不可準(zhǔn)確預(yù)知，但格局和________總有蹤跡可循。在信息技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展所________的巨大變革面前，時代和社會呼喚產(chǎn)生一批真正的未來學(xué)家，能夠站在歷史和現(xiàn)實的關(guān)口，對信息社會的未來有所把握，為未來人們的生產(chǎn)和生活、選擇和行為提供一些理論上的________。(2017年國家公務(wù)員錄用考試《行測》真題)

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A. 趨勢 引發(fā) 指導(dǎo) B. 路徑 導(dǎo)致 服務(wù)

C. 軌跡 帶來 解釋 D. 方向 造成 設(shè)想

【答案】A

【解題思路】第一步，先看第二空。通讀文段，整個文段是在客觀描述未來社會的發(fā)展情況，文段是中性感情色彩，“造成”“導(dǎo)致”是消極色彩，不好的結(jié)果。排除B項和D項。

第二步，再看第三空。該空與“未來”有關(guān)，未來的情況是不明確的，因此未來學(xué)家只能為未來人們的生產(chǎn)和生活等提供一些理論“指導(dǎo)”，而不是理論“解釋”，排除C項。因此，選擇A選項。

例2.對很多作家來說，最________的文字，幾乎都是源自早年的鄉(xiāng)土經(jīng)驗。因為一進(jìn)入舊時的場景，就溫暖，就自在，就身心通泰，________，有如神助。相反，那些憑空想象的創(chuàng)作，雖然________，用盡心力，還是拘澀凝滯，不能自由伸展。(2014年國家公務(wù)員錄用考試《行測》真題)

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )。

A.成功 洋洋灑灑 精雕細(xì)琢 B.得意 下筆成章 絞盡腦汁

C.原創(chuàng) 文思泉涌 處心積慮 D.珍貴 妙語連珠 費盡心機(jī)

【答案】B

【解題思路】 先看第三空，此處所填詞語應(yīng)與“用盡心力”正向呼應(yīng)，感情色彩應(yīng)該一致，“處心積慮”和“費盡心機(jī)”均為貶義詞，排除C、D項。第二空的主語應(yīng)與“就溫暖，就自在，就身心通泰”的主語一致，都為作家，而“洋洋灑灑”的主語一般為文章或談話，由此排除A項。故選B項。

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