2020年安徽省考面試熱點：深化推進教育體制改革

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一、熱點概述

材料

7月8日，中共中央國務院印發(fā)了《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》。

意見圍繞了六個方面提出了26條意見：

一、堅持立德樹人，著力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。

二、堅持“五育”并舉，全面發(fā)展素質教育。

三、強化課堂主陣地作用，切實提高課堂教學質量

四、按照“四有好老師”標準，建設高素質專業(yè)化教師隊伍

五、深化關鍵領域改革，為提高教育質量創(chuàng)造條件

六、加強組織領導，開創(chuàng)新時代義務教育改革發(fā)展新局面

二、模擬題

7月8日，中共中央國務院印發(fā)了《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》。

請問你怎么看?

三、參考解析

【審題分析】

1. 主題：深化教育教學改革

2. 事件：中共中央國務院印發(fā)了《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》

3. 任務：從意見出發(fā)談談對深化教育教學改革的看法

4. 身份：無特定角色要求，建議站在政府部門立場進行回答

【測評要素】綜合分析能力、信息獲得能力、解決問題能力

【題型分類】政府認知

【參考解析】

義務教育質量事關億萬少年兒童健康成長，事關國家發(fā)展，事關民族未來。《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》的出臺具有非常積極的意義。

一方面，我們國家的義務教育已經實施多年，此次意見的印發(fā)為深入貫徹黨的十九大精神，加快推進教育現代化，建設教育強國，具有重要意義;另一方面，最直接的影響就在于人民群眾真的獲得了實惠，可以預見意見的實施會強化各地的教育質量，在一定程度上避免了“寒門難出貴子”。

但是我們更應該看到，光靠引發(fā)意見是無法讓我們的教育質量得到提升的。我們更需要多方通力合作，共舉教育大旗，實現教育強國。

第一，國家需要加強頂層設計，例如教育部門可以將這個意見細化，提出更詳細可操作的指南或者和財政部門一起加大對教育資金的傾斜，特別是西北偏遠地區(qū)。

第二，我們的學校，可以采取教學聯(lián)合機制，讓優(yōu)質的老師可以在不同的學校進行流動和交流，同時加大對新老師的培養(yǎng)，以點帶面，以老帶新，提高整個區(qū)域的師資力量，從而增強區(qū)域教育質量。

第三，社會媒體對教育改革應該加大利好宣傳。社會媒體作為政府的朋友，可以多向社會傳播一些教育改革的積極影響，淡化以前的類似于“寒門難出貴子”或者學區(qū)房緊張的新聞，以良好的輿論環(huán)境促進教育改革生根落地。

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