2002年國家公務(wù)員考試言語理解：高頻成語系列

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本篇我們接著來學(xué)習(xí)一下高頻成語,感受一下正面記憶成語效果到底好不好�？忌�在復(fù)習(xí)高頻成語的時(shí)候一定要選擇適合自己記憶和分辨的方法,不要一味地求多、求全。

1.應(yīng)接不暇

解析：意思是景物繁多，來不及觀賞。目前多形容來人或事情太多，應(yīng)付不過來。

例句：汽車向神農(nóng)架山區(qū)奔馳，只見奇峰異嶺撲面而來，令人應(yīng)接不暇。

2.沾沾自喜

解析：形容自以為不錯(cuò)而得意的樣子。

例句：取得一點(diǎn)兒小成績，他就沾沾自喜起來。

3.緣木求魚

解析：字面解讀為爬到?jīng)]有魚的樹上去找魚。比喻方向或辦法不對，不可能達(dá)到目的。

例句：人類的“拜物教”越來越興盛：認(rèn)為醫(yī)學(xué)可以解決一切病痛，科技可以彌補(bǔ)人文的鴻溝。事實(shí)上，這無異于緣木求魚。

4.抱薪救火

解析：薪，柴草。抱著柴草去救火。比喻想消滅災(zāi)害，反而使災(zāi)害擴(kuò)大。

例句：他們倆吵架，你不勸，反而也加進(jìn)去，你這不是抱薪救火嗎?

5.惴惴不安

解析：惴惴：恐懼，擔(dān)憂的樣子。形容因害怕或擔(dān)心而不安。

例句：暴雨不停，河水暴漲，村民們惴惴不安地守候在河堤上。

6.循環(huán)往復(fù)

解析：循環(huán)：沿環(huán)行走，無始無終。形容事物周而復(fù)始，來回往復(fù)或似螺旋式的變化。

例句：一個(gè)正確的認(rèn)識，往往要經(jīng)過由認(rèn)識到實(shí)踐，從實(shí)踐到認(rèn)識的多次循環(huán)往復(fù)才能最后完成。

7.漫不經(jīng)心

解析：漫：隨便，沒有限制，沒有約束。比喻人做事隨隨便便，不放在心上。

例句：我漫不經(jīng)心的答應(yīng)了。

8.剛愎自用

解析：愎：任性;剛愎：強(qiáng)硬、固執(zhí);自用：自以為是。指固執(zhí)己見、自以為是，聽不進(jìn)一點(diǎn)兒別人的意見。

例句：楚霸王剛愎自用，不聽亞父范增之言，終至兵敗，自刎烏江。

9.空中樓閣

解析：懸在半空中的閣樓。1.比喻虛幻的事物或脫離實(shí)際的空想，不合實(shí)際的計(jì)劃。2.也指人高明通達(dá)。

例句：音樂的美不是脫離現(xiàn)實(shí)生活的空中樓閣的美，也不是脫離人類思想感情的單純音響的美。

10.休戚與共

解析：休：歡樂，吉慶。戚：悲哀，憂愁。憂喜、禍福彼此共同承擔(dān)。 形容關(guān)系密切，利害相同。同歡樂共悲哀。

例句：姬周是個(gè)有志有為的青年，他身在異國他鄉(xiāng)，心卻始終與祖國休戚與共，將來一定能成大氣候!

11.朝令夕改

解析：用于政策的變更。早晨發(fā)布的命令，晚上就改了。形容政令時(shí)常更改，使人不知怎么辦。

例句：政策要力求相對地穩(wěn)定，不能朝令夕改。

12.拾人牙慧

解析：比喻拾取別人的一言半語當(dāng)作自己的話，也比喻竊取別人的語言和文字。

例句：這件作品的設(shè)計(jì)理念，有拾人牙慧之嫌。

13.推陳出新

解析：推:除掉，去除，淘汰; 陳：陳舊的;新：好的、新的。去掉舊事物的糟粕，取其精華，并使它向新的方向發(fā)展。

例句：寫詩作文,要善于推陳出新,樹立自己的風(fēng)格,形成自己的特色。

14.因勢利導(dǎo)

解析：因：循;勢：趨勢;利導(dǎo)：引導(dǎo)。順著事情發(fā)展的趨勢，向有利于實(shí)現(xiàn)目的的方向加以引導(dǎo)。

例句：用靈活的教育方式,因勢利導(dǎo)地教育兒童,才能使兒童身心健康發(fā)展。

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