2020國家公務(wù)員考試申論備考:閱讀能力提升

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　　2020國家公務(wù)員考試申論備考:閱讀能力提升

　　申論的核心是：從事機(jī)關(guān)單位所具備的能力。而這種能力的考察最基本的要求就是我們能讀懂材料，換句話說，申論考試中材料閱讀的理解尤為重要。我們都知道詞和詞之間組成了句子，句子和句子之間又組成了段落，段落和段落之間就形成了申論考試中六到七千的材料�？梢姡�詞是構(gòu)成材料的基礎(chǔ)，了解和掌握詞性非常重要。

　　一、問題詞

　　含義：問題詞一般通過消極類感情色彩的詞匯，或者是帶有否定意義的詞匯。我們常說問題詞就是消極性的詞、不好的詞。

　　常見的問題詞有：問題、壞處、弱點(diǎn)、落后、不足、毛病、矛盾、尷尬、瓶頸、弊端等。

　　二、原因詞

　　含義：表原因、引導(dǎo)因素的詞。作用是提示原因所在的地方，如果歸納概括題型題干中出現(xiàn)問“原因”，那我們就可以通過原因詞，快速鎖定答案。

　　常見的原因詞有：原因、因?yàn)椤⒁蛴�、緣由、由于、根源在于、緣故、究其原因、歸咎于等。

　　三、影響詞

　　含義：表示影響的詞語，一般指表上升、下降的詞、推進(jìn)的詞都可以叫影響詞。影響詞又分積極影響詞和消極影響詞。

　　常見的積極影響詞有：有利于、有助于、有益于、提高了、促進(jìn)了、推動(dòng)了等;

　　常見的消極影響詞有：不利于、導(dǎo)致、破壞了、降低了、損害了、阻礙了等。

　　四、對(duì)策詞

　　含義：一般指建議的詞，可以說對(duì)策詞后面往往跟著解決問題的方法，常常表現(xiàn)為：動(dòng)詞+短語的形式。這里我們需要注意的是，政策性文件以及領(lǐng)導(dǎo)人的講話都有可能是提示解決問題的辦法。

　　常見的對(duì)策詞有：對(duì)策、建議、提議、倡議、措施、方案、方法、思路、途徑、提出、憑借等。

　　五、關(guān)聯(lián)詞

　　含義：關(guān)聯(lián)詞一般分轉(zhuǎn)折關(guān)系、假設(shè)關(guān)系、條件關(guān)系等。常體現(xiàn)在把有密切聯(lián)系的句子組合在一起。國考中常出現(xiàn)的關(guān)聯(lián)詞有并列、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折。

　　常見的并列詞有：一邊……一邊、既……又、還、此外、除此之外、另外、同時(shí)、與此同時(shí)、一方面……另一方面……等;

　　常見的遞進(jìn)詞有：甚至……、更、更是、尤其、乃至、以至于等;

　　常見的轉(zhuǎn)折詞有：可是、但是、然而、卻、不過等。

　　大家要知道，國考的申論作答是踩點(diǎn)給分，能找到關(guān)鍵詞對(duì)于材料解析尤為重要，了解詞性、把握詞性，更能提高我們找要點(diǎn)的效率，節(jié)省答題時(shí)間。

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