2020年國考時政熱點：警惕“代寫機器人”的多重傷害

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　　2020國考時政熱點：警惕“代寫機器人”的多重傷害

　　一、 精選熱點

　　暑假過半，孩子們的暑假作業(yè)寫得怎樣了?記者了解到，最近，有一種“代寫機器人”開始熱銷。記者從購物網(wǎng)站賣家處了解到，確有學生買代寫機器人回去寫作業(yè)。不過，記者了解到，孩子購買的是少數(shù)，更多是家長購買回去替孩子寫作業(yè)。“家長咨詢抄卷子、做小報、寫作業(yè)的都有。”一位客服工作人員告訴記者，由于南京教育機構較多，孩子們學得也很超前，三年級的孩子，已經(jīng)開始做四年級的習題了，有的比較費時的暑假作業(yè)，孩子因沒有時間做，家長就來購買機器人代寫。

　　記者在網(wǎng)站上搜索“代寫神器”、“寫字機器人”，立刻跳出來幾十個賣家。價格從200余元到上千元。有的需要自己組裝，有的則相對簡單。不過基本上所有的“機器人”都是機械手臂上裝一個握筆位，裝鋼筆、水筆、鉛筆都可以。

　　(317字)

　　材料摘編自：https://baijiahao.baidu.com/s?id=1640812813827908280&wfr=spider&for=pc. 央廣網(wǎng): 暑假“代寫機器人”熱銷 可模仿寫字人的字體，有刪減。

　　二、 深度解讀

　　“代寫機器人”的營運而生，是商家摸準了市場的脈搏，契合“瘋狂補作業(yè)”的需求，有需求就有市場。不管是為了超前學習擠出時間，還是大量抄寫類作業(yè)負擔過重，都不宜使用“代寫機器人”。殊不知，要真使用了這樣的“神器”，恐怕不僅不能彎道超車，還會給教育帶來多重傷害。

　　使用“代寫機器人”會讓孩子養(yǎng)成好逸惡勞和浮躁的學習習慣。幾乎所有的老師都會告訴家長，學習習慣比學習成績更重要，而諸多習慣中，踏實嚴謹是學習的基礎，試想，如果一個學生遇到問題總是先想能不能用“神器”幫忙，踏實嚴謹?shù)膶W習習慣必然無從養(yǎng)成，這種思想一旦成為習慣，不僅會影響成績，甚至還會影響孩子的品性。

　　家長帶著孩子用“代寫機器人”還會讓孩子對作弊行為安之若素。應該說，不論有什么樣的理由，老師和家長都應該對作弊行為零容忍�？墒�，代寫暑假作業(yè)就是一種作弊，一種弄虛作假，雖然作業(yè)不是考試，也不會有懲罰，但仍然難以掩蓋其作弊的本質。而這樣的作弊居然是在家長的指導下完成的，是家長主動替孩子造假，那后果就更加不堪設想了。這等于是在告訴孩子，我們的家長是縱容、包庇甚至鼓勵作弊的。這樣的觀念一旦形成，不僅會有損孩子的德行，還可能對孩子的誠信觀產(chǎn)生負面影響。

　　當然，“代寫機器人”的熱銷既有家長的原因，恐怕也有學校的原因。學校也應該反思，暑假的作業(yè)量是否合適，是否擠占了孩子必要的休息時間。同時，學校還可以考慮適當減少書面作業(yè)，布置一些具有創(chuàng)新性和實踐性的作業(yè)，組織開展豐富多彩的社會實踐活動，讓學生度過一個既能學到知識，又能陶冶情操的歡樂假期，把原本屬于孩子們的時間還給他們。

　　(657字)

　　觀點整理自:《警惕“代寫機器人”的多重傷害》

　　三、 參考文章

　　別讓“代寫機器人”成為危害物

　　據(jù)說，很多家長并不反感這款“黑科技”，反而認為：“這設計多好啊!”還對此相當羨慕：“我小時候怎么就沒有那么好的東西啊!”甚至紛紛在留言區(qū)“求鏈接”。尤其可見，這是作業(yè)負擔太重衍生出來的怪物。

　　然而，我們應該看到，“代寫機器人”這一“黑科技”是誤人子弟的壞東西，它不僅可以模仿孩子的筆跡抄課文、抄生字，還能畫手抄報，這樣孩子們可以不用再動腦筋做作業(yè)了，而是有“寫字機器人”代勞，長期以往，使孩子們養(yǎng)成依賴性思維習慣，安逸思想，久而久之，孩子們便不再動腦動手，而是依靠“寫字機器人”了，如此下去，把孩子們培養(yǎng)成“木偶”。

　　“代寫機器人”熱銷，凸顯負擔重。沉重的作業(yè)負擔如同一座大山，壓得學生和家長喘不過氣兒來。據(jù) 2018年，《中國義務教育質量監(jiān)測報告》顯示，學生家庭作業(yè)時間過長，參加校外學業(yè)類輔導班比例較高，學習壓力較大。其中，四年級學生數(shù)學、語文單科平均每天作業(yè)時間在30分鐘以上的比例分別為33.6%、40.4%，在60分鐘以上的比例分別為14.7%、21.5%，在2小時以上的比例分別為4.4%、8.7%。

　　對于孩子而言，惰性更多的屬于一種潛在意識。“代寫機器人”就是培養(yǎng)孩子們的這種“飯來張口，衣來伸手，作業(yè)不用動腦動手”的傻孩子。孩子們不用動腦動手就可以輕而易舉的完成作業(yè)，“代寫機器人”像精神鴉片，對孩子們也是一種毒害，他們沒有學到實際知識，將來怎么會成為對國家有用的人才?這就像伊索寓言里的那個蚱蜢，當冬天到來的時候，別的小昆蟲都有自己的食物，只有它整日為食物苦惱。因為在別的小蟲子專心為冬天儲藏食物時，它卻在制訂一個龐大卻難以實現(xiàn)的計劃。結果是自己的家里空空如也，那夢想中的計劃，終歸不能當食物。

　　別讓“代寫機器人”成為危害物。“代寫機器人”“黑科技”是在挑戰(zhàn)教育底線的“精神毒品”，是社會的一顆毒瘤，構成對下一代健康成長的戕害，必須立即封殺!誠然要讓“代寫機器人”沒有用武之地，失去市場，需要破解家庭作業(yè)之痛，要給學生減負，讓它回歸本義。也倒逼家庭作業(yè)減負，盡快結束“不做作業(yè)母慈子孝，一做作業(yè)雞飛狗跳”的日子，讓孩子們從沉重的作業(yè)負擔中解放出來，讓孩子們遠離“代寫機器人”的侵害。

　　(868字)

　　文章來源：東方網(wǎng) 作者：王恩奎

　　http://pinglun.eastday.com/p/20190805/u1ai12727136.html，有刪減。

　　四、素材積累

　　1、好記性不如爛筆頭，語文和英語學科，一定程度的生詞強化抄寫確實必不可少。

　　【使用說明】該句可以用在表達一定抄寫的重要性、文章表達的論證部分可以用，以增強文采和說服力。

　　2、超前學習并不是唯一捷徑，如果學習興趣、學習態(tài)度和學習習慣等非智力因素跟不上，可能會對孩子產(chǎn)生負面影響。

　　【使用說明】該句可以用在表達超前學習的負面危害、文章表達的論證部分可以用，以增強文采和說服力。

　　3、讓“代寫機器人”寫作業(yè)，不利于孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　【使用說明】該句可以用在表達代寫機器人的負面危害、文章表達的論證部分可以用，以增強文采和說服力。

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