2019-09-19 14:12:30 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:華圖教育
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資料分析是行測(cè)中一個(gè)重要的部分,知識(shí)點(diǎn)雖然多,但多數(shù)都不難,容易理解,題目難度也不大,短時(shí)間內(nèi)容易提高。有些同學(xué)有這樣的共性問(wèn)題,在計(jì)算增長(zhǎng)量時(shí)列式計(jì)算太復(fù)雜,浪費(fèi)時(shí)間且容易出錯(cuò),使用速算方法時(shí)面對(duì)一個(gè)不熟悉的增長(zhǎng)率百分?jǐn)?shù),很難轉(zhuǎn)化成分子為1的分?jǐn)?shù),深受困擾。
華圖教育集團(tuán)阿信老師將用五次專(zhuān)題文章給同學(xué)們介紹資料分析中的常見(jiàn)問(wèn)題和解決對(duì)策,本期我們就來(lái)解決快速求得增長(zhǎng)量的問(wèn)題。
求增長(zhǎng)量的基本公式:增長(zhǎng)量=,套入數(shù)據(jù)計(jì)算起來(lái)確實(shí)比較麻煩。
我們先來(lái)聊一聊上文提到的速算方法。即當(dāng)增長(zhǎng)率時(shí)增長(zhǎng)量公式可以變?yōu)椋涸鲩L(zhǎng)量=現(xiàn)期量/(n+1),下降量=現(xiàn)期量/(n-1),明顯能感受到這比原始公式增長(zhǎng)量=在計(jì)算量上減輕了許多。
但是考場(chǎng)上面對(duì)一個(gè)不熟悉的增長(zhǎng)率百分?jǐn)?shù),比如5.6%,怎么知道它等于幾分之一呢?別無(wú)他法,就是要記一些增長(zhǎng)率百分?jǐn)?shù)化分?jǐn)?shù)的結(jié)論。在記憶一些結(jié)論的基礎(chǔ)上我們還可以大膽估算,比如若已知1/18≈5.6%,1/19≈5.3%,那考場(chǎng)上遇到5.4%我們可以大膽估算為。
這里同學(xué)們記憶以下百化分結(jié)論,做題時(shí)直接拿來(lái)用即可。
1/2=50% 1/3≈33.3% 1/4=25% 1/5=20% 1/6≈16.7%
1/7≈14.3% 1/8=12.5% 1/9≈11.1% 1/10≈10% 1/11≈9.1%
1/12≈8.3% 1/13≈7.7% 1/14≈7.1% 1/15≈6.7% 1/16≈6.3%
1/17≈5.9% 1/18≈5.6% 1/19≈5.3% 1/20≈5% 1/30≈3.3%
同學(xué)們可以截屏設(shè)為手機(jī)壁紙,通過(guò)碎片時(shí)間觀看加深記憶。
下面我們通過(guò)真題加深理解。
2017年,我國(guó)電信業(yè)務(wù)收入12620億元,比上年增長(zhǎng)6.4%,增速同比提高1個(gè)百分點(diǎn)。其中,2017年全年固定通信業(yè)務(wù)收入完成3549億元,比上年增長(zhǎng)8.4%,在電信業(yè)務(wù)收入中占比為28.1%,2017年,在固定通信業(yè)務(wù)中固定數(shù)據(jù)及互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)收入達(dá)到1971億元,比上年增長(zhǎng)9.5%,拉動(dòng)電信業(yè)務(wù)收入增長(zhǎng)1.4個(gè)百分點(diǎn),對(duì)全行業(yè)業(yè)務(wù)收入增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率達(dá)21.9%。2017年全年移動(dòng)通信業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)收入9071億元,比上年增長(zhǎng)5.7%,在電信業(yè)務(wù)收入中占比為71.9%。2017年,在移動(dòng)通信業(yè)務(wù)中移動(dòng)數(shù)據(jù)及互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)收入5489億元,比上年增長(zhǎng)26.7%,對(duì)收入增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率達(dá)152.1%。
(材料節(jié)選)
【例】2017年我國(guó)電信業(yè)務(wù)收入同比增長(zhǎng)了大約( )億元。
A. 681 B. 759
C. 808 D. 818
【解析】
第一步,本題考查增長(zhǎng)量計(jì)算。
第二步,根據(jù)題意找到2017年全國(guó)電信業(yè)務(wù)收入為12620億元,比上年增長(zhǎng)6.4%。因?yàn)?/16=6.3% 我們可以把6.4%近似也看成1/16,增長(zhǎng)量=現(xiàn)期量/(n+1)=12620/(16+1)=742,與B選項(xiàng)最接近,所以答案選B。
以上就是解決資料分析中快速求得增長(zhǎng)量的對(duì)策,你學(xué)會(huì)了嗎。
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