2019-09-19 15:44:27 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
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“行測”,系行政職業(yè)能力測驗(yàn)的簡稱,作為公務(wù)員考試公共筆試的一科,一直以來都是廣大考生在備考階段最難啃的“硬骨頭”。部分考生流傳“得行測者得公考”,這種說法雖然不甚嚴(yán)謹(jǐn),但足以說明“行測”在公務(wù)員考試中的重要性,同時(shí)也體現(xiàn)了行測科目的難度。
行測的題型分主要為五個(gè)部分,分別是:常識判斷、言語理解與表達(dá)、判斷推理、數(shù)量關(guān)系、資料分析,這五部分中又細(xì)分有不同的題型,但歸根結(jié)底行測考題考查的只是這3大能力:數(shù)學(xué)運(yùn)算能力、邏輯判斷能力和言語理解能力。
(一 ) 數(shù)學(xué)運(yùn)算能力
顯然,數(shù)量關(guān)系和資料分析兩部分考查數(shù)學(xué)運(yùn)算能力,同時(shí)極少部分判斷推理題目也涉及運(yùn)算知識。數(shù)量和資料兩部分約有30至35道題,所占比重在行測中可能不是最多的,但由于題目耗時(shí)長、難度大,成為很多考生提高或者丟分的關(guān)鍵部分,提高數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的作用不容小覷。
(二) 邏輯判斷能力
邏輯判斷能力的的考查主要體現(xiàn)在判斷推理和常識判斷兩部分題目中,其中,前者考查比重很大,考生應(yīng)通過題目發(fā)揮對各類事物的邏輯推理能力,而后者在考查基礎(chǔ)知識的同時(shí),微妙地鍛煉考生的邏輯分析,考生需要學(xué)會在題目的構(gòu)建的邏輯框架中進(jìn)行分析得出正確的答案。另,部分言語理解與表達(dá)題目也需要考生進(jìn)行邏輯分析和判斷。
(三) 言語理解能力
眾所周知,言語理解與表達(dá)部分題目是行測的一個(gè)重頭戲,題量高達(dá)40道,所占比重居高不下。 此外,常識判斷、判斷推理乃至全部的行測題目,都滲透著對考生言語理解能力的考查,考生運(yùn)用言語、理解和把握文字內(nèi)涵的能力對于公務(wù)員考試至關(guān)重要。
下面各舉一例言語題目和常識題目:
【言語例題】使人生圓滑進(jìn)行的微妙的要素,莫如“漸”;造物主騙人的手段,也莫如“漸”。在不知不覺之中,____的孩子“漸漸”變成的青年;____的青年“漸漸”變成冷酷的成人;____的成人“漸漸”變成頑固的老頭子。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:
A.活潑天真 雄心勃勃 慷慨激昂 血?dú)夥絼?/p>
B.天真爛漫 野心勃勃 慷慨豪俠 血?dú)馔?/p>
C.天真無邪 狼子野心 豪俠好義 血?dú)夥絼?/p>
D.懵懂無知 野心勃勃 慷慨豪俠 血?dú)馔?/p>
【華圖解析】本題選擇B選項(xiàng),第一處劃橫線排除D選項(xiàng)“懵懂無知”,該詞義指粗淺了解,略帶貶義;第二處劃橫線排除C選項(xiàng)貶義詞“狼子野心”;第三處劃橫線處,因?yàn)?ldquo;慷慨激昂”更是強(qiáng)調(diào)一種振奮、激昂的情緒,而“慷慨豪俠”意思是慷慨的勇敢而有義氣的人,更符合青年的形象,因而“慷慨豪俠”更恰當(dāng);第四處劃橫線處用“血?dú)夥絼?rdquo;是形容年輕人激進(jìn)的進(jìn)步熱情,形容成年不恰當(dāng)。本題題干出自豐子愷《緣緣堂隨筆》(人民文學(xué)出版社2000年版)。
【常識例題】憲法分為社會主義憲法和資本主義憲法,分類依據(jù)是()
A.根據(jù)憲法的內(nèi)容 B.根據(jù)憲法的形式 C.根據(jù)憲法的本質(zhì)屬性 D.根據(jù)憲法的名稱
【華圖解析】本題選擇C選項(xiàng),該題就體現(xiàn)了常識判斷題目不僅僅需要考生具備必要的常識知識,也考驗(yàn)考生對于題目文字概念的理解,考生若對“社會主義”與“資本主義”的區(qū)別概念有所理解,就可以通過言語理解能力輕松的選對答案。
行測的五大題型所考查的不過是數(shù)學(xué)運(yùn)算能力、邏輯判斷能力和言語理解能力這三種能力,考生要以提高這三種能力作為切入點(diǎn),逐一分類進(jìn)行練習(xí)和總結(jié),對整個(gè)行測的掌握可以達(dá)到事半功倍的效果。
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