2019-09-25 17:26:00 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:華圖教育
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2020國(guó)考申論:如何梳理材料
許多小伙伴都在不斷刷題的路上拼命奔跑,或者有的小伙伴奔往高分的路上努力,在不斷領(lǐng)略新題的路上全力以赴,但卻忽略了對(duì)于材料本身類型的歸納與總結(jié)。關(guān)于申論,無(wú)論是國(guó)考還是省考,材料類型無(wú)非有三種:案例型材料、數(shù)字型材料、觀點(diǎn)型材料。這三種材料長(zhǎng)什么樣,如何讓去讀,便是今天研討的重點(diǎn)。
縱覽歷年省考材料來(lái)看,當(dāng)屬案例型材料最能迷惑考生,案例型材料顧名思義,多以講故事、舉例子為主要的表現(xiàn)形式,使得考生容易放松警惕,跟隨案例所講述的內(nèi)容來(lái)去,讀到最后導(dǎo)致一無(wú)所獲,勢(shì)必導(dǎo)致二次閱讀,浪費(fèi)時(shí)間,給原本就緊張的考生造成心理壓力,并且最致命的一點(diǎn)就是容易遺漏關(guān)鍵的答案要點(diǎn)。
針對(duì)此類問(wèn)題,閱讀此篇的小伙伴注意了,既然案例型材料容易出現(xiàn)關(guān)鍵信息點(diǎn)的遺漏,那么我們?cè)谟鲆?jiàn)案例型材料的時(shí)候一定要引起注意,可以在段落旁邊標(biāo)志特殊符號(hào)來(lái)提醒自己。那么針對(duì)于案例型的材料我們應(yīng)該怎么去讀,快讀法應(yīng)運(yùn)而生,那么何為快讀法?其實(shí)就是抓準(zhǔn)事件的主干,簡(jiǎn)單來(lái)講就是找主體,做了什么事,得到哪些結(jié)果,獲得哪些啟示。畢竟案例不是重點(diǎn),重要的是你通過(guò)這個(gè)案例看懂了哪些本質(zhì)性的東西,才是出題人想要看到的。
其次數(shù)據(jù)型的材料,通過(guò)一些數(shù)據(jù)百分比來(lái)展現(xiàn)發(fā)展?fàn)顟B(tài)或者事件結(jié)果。在數(shù)據(jù)型的材料中,我們要注意,數(shù)字在一般情況下不展現(xiàn)在答案當(dāng)中,那么在出現(xiàn)案例型材料時(shí)我們應(yīng)該如何提取信息點(diǎn)呢?只需要展現(xiàn)趨勢(shì)即可:比如制造業(yè)的回歸使美國(guó)失業(yè)率從2009年10月的10.2%降至7.9%,制造業(yè)貢獻(xiàn)了超過(guò)40萬(wàn)的就業(yè)崗位。我們?cè)谥`寫(xiě)答案要點(diǎn)的時(shí)候,僅僅提現(xiàn)趨勢(shì):制造業(yè)的回歸使得美國(guó)失業(yè)率下降,就業(yè)崗位增多即可。
最后是觀點(diǎn)型材料。一般都是領(lǐng)導(dǎo)人講話,權(quán)威人士觀點(diǎn),針對(duì)于這部分的材料,我們應(yīng)當(dāng)引起注意,應(yīng)當(dāng)仔細(xì)去讀,提煉其觀點(diǎn)作為其答案要點(diǎn)。
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