2019-10-23 18:02:41 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
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在很多議論文題目中,材料中包含著一些對立的關(guān)鍵詞,比如快與慢、虛擬與真實、新與舊、大與小等。這些對立的關(guān)鍵詞,看似是對立的,然而其在內(nèi)在邏輯上并不是單純的二元對立矛盾,而是紛繁的、多元的、辯證的。因此,對于這樣的作文,我們一定要找準矛盾方向,方能進行突圍,找準立意方向。
只有把握“對立統(tǒng)一”這一規(guī)律,我們才能夠盡快從材料紛繁的角度中突圍,較快捕捉到材料中的矛盾所在,從而達成集中而深刻的立意。讀材料時,循著統(tǒng)一與對立的方向深入探求矛盾雙方依存與斗爭的原因,就能很快抓住立意的要點,如以下材料:
科技進步帶來的變化影響著整個世界。雖說任何改變都需要時間,但科技進步帶來的改變會隨著時間的推移逐步加快?萍歼M步可以幫助人們解決很多問題,但絕非萬能,許多問題仍在技術(shù)解決的范疇之外。未來的科技進步還會帶來許多新問題,就像過去的技術(shù)進步為人類帶來便利的同時也造成了環(huán)境惡化一樣,我們需要謹記的是,主宰未來世界的是人,而不是技術(shù)及其發(fā)展水平。
我們可以很清楚地看到材料中存在著兩種相互矛盾的觀點,如果從矛盾的對立性出發(fā),我們就會陷入在非此即彼的矛盾斗爭性中立意的陷阱。尤其從矛盾的對立面出發(fā)思考更易使立意顯得單薄。我們可以如果從單一的“科學(xué)要慢一點”或“科學(xué)要快一點”來立意,也就是我們的立意是贊成方或反對方時,立意是不符合材料的觀點的。
如果從矛盾雙方的統(tǒng)一性出發(fā),我們就可以辯證地看待這兩種觀點,一切矛盾的對立面都不能孤立地存在和發(fā)展,一方的存在和發(fā)展必須以另一方的存在和發(fā)展為條件,也就是充分挖掘矛盾的合理性,力爭尋找兩者的契合點,形成辯證的觀點。這時,我們的立意可以是“科學(xué)的發(fā)展不可過快也不可過慢,要快慢適中”,這樣才符合材料中所反映的科學(xué)進步幫助人類解決很多問題,同時還存在諸多新問題。
要注意的是,從統(tǒng)一性入手并不意味著模棱兩可的觀點,它必須建立在一個相對統(tǒng)一的較為深刻的觀點之下,不可以“公說公有理,婆說婆有理”,否則便會中心論點不明確。
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