2020青海省考：在考試當(dāng)中應(yīng)當(dāng)怎樣利用草稿紙

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很多考生都有一個(gè)疑問(wèn)，申論考試中草稿紙究竟是干什么用的?行測(cè)考試的草稿紙，很多考生可以利用的很充分，但是申論考試的草稿紙究竟怎么用?往往是很多考生的不了解的。我們或者是將草稿紙扔到一邊，無(wú)所作為，或者是將草稿紙，涂得滿滿的，畫的亂亂的，但是沒(méi)有什么實(shí)際的用處。其實(shí)申論的草稿紙也是有很大的用處的，如果能利用好考試當(dāng)中將起到極為重要的作用，那么究竟在考試當(dāng)中應(yīng)當(dāng)怎樣利用草稿紙呢?在此專家告訴大家?guī)追N使用方法。

第一，做好標(biāo)注作文更充分，很多考生寫作文的時(shí)候才真正的開(kāi)始梳理材料，殊不知這時(shí)再梳理材料，恐怕已經(jīng)為時(shí)已晚!我們?cè)谧鲂☆}時(shí)的一些印象此時(shí)已經(jīng)淡忘了。而如果充分的將草稿紙利用起來(lái)，將是一個(gè)極大的助力。例如每做完一道小題，可以停下來(lái)，稍等一會(huì)兒，回顧一下，反思一下，我們的這道小題，與考試的作文有什么聯(lián)系，概括下內(nèi)容將此書寫在草稿紙上，每一道題進(jìn)行書寫，這樣在寫作文之前，你的草稿紙上就能形成較多而且直觀的一段文字了。而這段文字用出極為重大，甚至可以直接提示總分論點(diǎn)，甚至分論點(diǎn)書寫的具體內(nèi)容。

第二，畫好邏輯思維導(dǎo)圖，輔助作文書寫。對(duì)于人來(lái)說(shuō)，抽象的文字永遠(yuǎn)比直觀的圖畫更難于理解，那么我們就可以利用草稿紙進(jìn)行邏輯思維導(dǎo)圖的書畫，繼而梳理好材料的整體邏輯脈絡(luò)。例如在寫作文之前，我們可以在草稿紙的正中劃個(gè)圈，里面寫上本套試卷的主題思想是什么，然后再結(jié)合前面每一道小題，提煉其問(wèn)題、原因、影響、對(duì)策等各個(gè)方面，并將這些內(nèi)容，分條分段的標(biāo)注在主題周圍，這樣一個(gè)完整的邏輯思維導(dǎo)圖就會(huì)呈現(xiàn)在紙面上。而我們的整體邏輯脈絡(luò)也便呈現(xiàn)了出來(lái)，那么作文究竟要書寫什么，應(yīng)當(dāng)書寫哪些內(nèi)容，其實(shí)也會(huì)更直觀的體現(xiàn)出來(lái)了。

以上就是關(guān)于考試當(dāng)中申論草稿紙的一些具體用法。

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