2020天津公務員考試申論貫徹執(zhí)行：緊抓發(fā)文意圖

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　貫徹執(zhí)行這類題型一直是申論的重點題型，由于貫徹執(zhí)行出題非常靈活，考察形式非常多樣，文種非常豐富，許多考生往往無法很好把握寫文重點，導致得分并不高，在此，華圖教育專家借本文幫助同學們清晰把握貫徹執(zhí)行的文章重點。接下來華圖教育帶大家來看一下審清文種確定文章寫作重點天津公務員考試申論貫徹執(zhí)行備考。希望能幫助到備戰(zhàn)2020年天津考試的考生們！

2020天津公務員考試行測備考內容如下：華圖教育網希望備戰(zhàn)2020年天津公務員考試的考生們能一舉成“公”。

　　一、審清文種確定文章寫作重點。

　　以2019國考市地第二題為例：

　　省里召開扶貧工作座談會，邀請小趙介紹發(fā)展花椒醬產業(yè)的經驗。根據(jù)“給定資料2”，請為小趙寫一份發(fā)言提綱。

　　要求：(1)緊扣資料，內容具體;(2)語言簡明，有邏輯性;(3)不超過400字。

　　這一題是國考考察頻率非常高的講話稿型題目，通過題干的要求，我們就知道，講話稿的基本格式有標題，發(fā)文對象和正文，本文題干中要求介紹發(fā)展花椒醬產業(yè)的經驗，因此，回到材料找尋發(fā)展花椒醬產業(yè)的具體做法，關鍵詞經驗，說明需要對做法進行提煉，不能抄寫過于細節(jié)的內容，而一般經驗介紹類的講話稿，為了讓自身的經驗更加有說服力，我們一般需要在文章的開頭部分，介紹一下自己的成績。同時，同學們也要注意，本文的情景是在省里的扶貧工作座談會上，所以我們介紹經驗的最終目的是為了扶貧，因此，我們需要回到材料，找尋是否有更加概括性的內容，把花椒醬產業(yè)的經驗，拔高為扶貧的經驗，這才是我們寫文的真正目的。自此，文章寫作重點我們就基本清晰了，主要三個部分，第一，花椒醬產業(yè)發(fā)展的成績，第二，花椒醬產業(yè)發(fā)展的經驗，第三，扶貧的核心經驗。

　　二、審清題干情境確定文章寫作重點。

　　以2019國考副省第三題為例：

　　某省政府辦了一個農村發(fā)展戰(zhàn)略研習班，其中一項研習內容是“盧作孚的鄉(xiāng)村建設構想”。假如你是工作人員，請根據(jù)“給定資料3”，圍繞盧作孚的鄉(xiāng)村建設理念及現(xiàn)實意義，寫一份導學材料，以指導學員更好地學習。(20分)

　　要求：(1)內容全面準確;(2)層次清楚，分條作答;(3)不超過600字。

　　很多同學通過審題，能了解到文章寫作有兩個要點，第一是鄉(xiāng)村建設理念，第二是現(xiàn)實意義，鄉(xiāng)村建設理念通過審理關鍵詞，我們即可了解是書寫鄉(xiāng)村建設方向的核心思想，回到材料找尋核心做法思路即可，而現(xiàn)實意義很多同學無法理解，會覺得是盧作孚鄉(xiāng)村建設構想帶來的現(xiàn)實好處，但實際是不符合該題的情境設置的，這是一個農村發(fā)展戰(zhàn)略研習班，那么明顯來參與的人員，是想通過學習了解如何去發(fā)展農村，那么我們研習班授課的主要內容，應該是經驗的介紹傳授，而非意義的探討，因此，這個現(xiàn)實意義應該立即為對于當下現(xiàn)實的指導，啟示，回到材料去抄寫較為細化的做法，經驗，更加符合該題目設置。

以上就是小編為大家整理的關于2020江西公務員考試內容-行測審清文種確定文章寫作重點的內容，　華圖教育相信大家可以發(fā)現(xiàn)，通過仔細審理題干的情景設置和文種設置，我們能夠更加清晰文章的寫作重點，從而在梳理材料時更加思路明確，希望同學們記住貫徹執(zhí)行題目的審題關鍵，在未來的日子中好好準備，順利完成2020天津考試! 2020天津公務員考試戰(zhàn)鼓號角已經吹響，備考早已開始，老話常說涓滴之水終可以磨損大石，不是由于它力量強大，而是由于晝夜不舍的滴墜。希望大家努力備戰(zhàn)2020天津公務員考試，加油堅持！華圖教育全程陪伴大家，助力小伙伴們成功上岸！

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