2020國考申論備考：議論文寫作要求

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議論文寫作要求要有理有據(jù)，要證明論點，用得最多的方法就是舉例論證。可以舉一個例子(單例)，可以舉兩個例子(對例)，也可舉多個例子(排比)，甚至也可以結(jié)合起來靈活應(yīng)用。下面重點講解單例和多例的使用技巧。

一、單例詳用，證明觀點

所謂單例詳用，即用一個典型的具體的事例作論據(jù)來證明語段論點，敘例文字較多，即通常所說的例證法。由于是應(yīng)用一個論據(jù)作為前提來證明觀點正確，所以選例必須要典型、真實。方法看似簡單，但使用時卻最易出現(xiàn)問題，具體問題為：論據(jù)不具體，真實性不足;事例不典型，針對性不夠。下面，以反、正兩例作對比：

例1：歐洲有位化學家，在一次實驗中，發(fā)現(xiàn)一種新物質(zhì)，可是他沒有把這種新物質(zhì)提煉出來，就放棄了這個實驗。后來另一位化學家也做了這樣的實驗，由于他堅持不懈，另一種新元素終于被他發(fā)現(xiàn)了。

點評：提到的兩位化學家，沒有寫出他們的姓名，做什么實驗，發(fā)現(xiàn)一種什么新物質(zhì)，模糊不清，因此降低了論據(jù)的說服力。

例2：心理不健康引發(fā)的“心病”越來越成為困擾人們的新病。有關(guān)調(diào)查表明，目前全國約有3000萬青少年存在不同的心理問題，約有2億人心理不健康。而在這些心病人群中，有70%以上是焦慮或抑郁等心理亞健康患者。在筆者看來，焦慮或抑郁等心理問題根源于扭曲的價值觀，其重要癥結(jié)就在于不能正確地認識和對待人生中的困難挫折等生活缺陷，從而不能享受在迎戰(zhàn)困難過程中以苦為樂的幸福，不能享受在克服問題中求變求新的幸福，不能享受在笑對挫折中積極樂觀的幸福。因此，要想享受幸福，就必須直面缺陷。

點評：該例以一項調(diào)研為例，敘述較為詳細，數(shù)據(jù)細節(jié)具體，圍繞單例分析深刻，揭示出心里不健康、幸福觀錯誤、不能直面缺陷與享受幸福的關(guān)系。雖然事例單一，但分析透徹有理。

二、多例詳用，構(gòu)成排比

所謂多例詳用，即用三個或三個以上的例子構(gòu)成排比的形式證明語段觀點，由于事例較多，所以敘例時力求簡潔，精煉。巧用排比，可以使內(nèi)容豐富，文采斐然。

多例排比時，盡可能保持句式的相似，彰顯文段氣勢。以下論證段為例：

例3：勤學苦練是成功的必要條件。有勤，才有了孔子“韋編三絕”的佳話，也才有了世界文化史上十大名人之一的美譽;有勤，才有了祖逖“聞雞起舞”的美談，也方有了雄才大展、北伐報國的偉業(yè);有勤，才有了張海迪“當代保爾”的稱號，也才有了“通五經(jīng)、貫六藝”的這位當代青年學習的楷模。我國偉大的數(shù)學家華羅庚不也曾積數(shù)十年辛勤耕耘慨而嘆道：“一分辛苦一分才，勤能補拙是良訓”嗎?由此可見，碌碌無為與大有作為之間差的不就是一個“勤”嗎?勤，有如一架彩橋，把人們從無知引向有知，從有知引向有才，從有才引向有為。

點評：這個語段，以孔子、祖逖、張海迪為例，運用“有了……才有了，也才有了……”的條件句式，較好的論證了“勤是成功的必要條件”觀點，用例部分，結(jié)構(gòu)整齊，氣勢力強，段落整體彰顯出很強的論證力。

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