2020貴州三支一扶考試-公共基礎(chǔ)：言語(yǔ)理解之頂真修辭

【導(dǎo)讀】華圖三支一扶招聘考試網(wǎng)華圖教育發(fā)布：2020貴州三支一扶考試-公共基礎(chǔ)：言語(yǔ)理解之頂真修辭，詳細(xì)信息請(qǐng)閱讀下文!更多資訊請(qǐng)關(guān)注華圖三支一扶考試微信公眾號(hào)(htszyf)，報(bào)班請(qǐng)撥打全國(guó)咨詢熱線：4006-01-9999

　　華圖三支一扶的老師今天為大家講解行測(cè)識(shí)中的言語(yǔ)理解《巧用重復(fù)詞解決語(yǔ)句排序》，幫助大家備考三支一扶2020年貴州公基部分。今天，華圖教育帶大家來(lái)看一下解決語(yǔ)句排序問題貴州三支一扶考試行測(cè)備考技巧，希望能幫助到備戰(zhàn)2020年北京考試的考生們更多三支一扶考試動(dòng)態(tài)信息及備考資料可隨時(shí)關(guān)注華圖教育網(wǎng)三支一扶頻道。

一、頂真修辭

頂真是一種修辭方法，這種修辭手法是用前一句的結(jié)尾來(lái)做后一句的起頭，使鄰接的句子頭尾蟬聯(lián)而有上遞下接趣味的一種措辭法。如出自《木蘭辭》的“歸來(lái)見天子，天子坐明堂”，出自《長(zhǎng)恨歌》的“忽聞海上有仙山，山在虛無(wú)縹緲間。”，這些運(yùn)用頂真修辭手法的詩(shī)句大多環(huán)環(huán)相扣，條理清晰，閱讀起來(lái)朗朗上口。華圖教育的專家建議各位考生可以根據(jù)各句的討論內(nèi)容，結(jié)合頂真的特點(diǎn)，快速解決語(yǔ)句排序題。

【例】①聲波疊合積累產(chǎn)生的震波會(huì)對(duì)飛行器的加速產(chǎn)生障礙，形成音障

②當(dāng)飛機(jī)速度接近音速時(shí)，將會(huì)逐漸追上自己發(fā)出的聲波

③而當(dāng)飛機(jī)進(jìn)一步加速突破音障進(jìn)入超音速后，飛機(jī)最前端會(huì)產(chǎn)生一股圓錐形的音錐，聽起來(lái)如爆破一般，所以被稱為音爆

④因此，美國(guó)聯(lián)邦航空局在美國(guó)境內(nèi)限制超音速飛行

⑤噪音問題是超音速飛機(jī)的技術(shù)難題

⑥音爆會(huì)對(duì)地面建筑產(chǎn)生損害

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A.⑤②①③⑥④ B.⑤④①③②⑥

C.⑥②①③⑤④ D.⑥④⑤②①③

【答案】A。解答：根據(jù)前文介紹的頂真修辭說法，⑥句首的“音爆”與③句尾的“音爆”構(gòu)成頂真手法，因此⑥句應(yīng)緊跟③句。同時(shí)，⑥是④的原因，故④應(yīng)緊跟⑥，此三句的順序?yàn)棰邰蔻�，符合的只有A。

二、話題一致

有些句子雖然不是前一句結(jié)尾之詞作為后一句開頭之詞的頂真修辭，但存在著相同的討論話題，這時(shí)我們可以考慮把相同話題的語(yǔ)句優(yōu)先放在一起，分析是否符合作者的行文脈絡(luò)。

【例】①心理學(xué)家利用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法劃分出智力的不同組成，以及這些組成在人們的一生中如何變化，進(jìn)而編制出智商測(cè)試試題

②也就是說，在一項(xiàng)測(cè)驗(yàn)中得分高的人，在其他測(cè)驗(yàn)中也很有可能會(huì)取得高分

③一個(gè)世紀(jì)以來(lái)，人們對(duì)智力的研究主要依賴于智商測(cè)試這樣的紙筆測(cè)驗(yàn)

④g因素對(duì)個(gè)人成功具有很強(qiáng)的預(yù)示作用，因而也是許多研究的焦點(diǎn)

⑤這一亊實(shí)提示我們，所有的測(cè)試都有一個(gè)共同的影響因素，即一般智力因素，簡(jiǎn)稱g

⑥這就決定了基本上所有的心智能力測(cè)驗(yàn)，不管它們的內(nèi)容是什么，相互之間都存在必然的聯(lián)系

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A.①⑤④③⑥② B.③①⑥②⑤④

C.①③⑤④②⑥ D.③②④①⑥⑤

【答案】B。解答：①詳細(xì)地介紹了心理學(xué)家編制智商測(cè)試試題的方法，③介紹了人們對(duì)智力的研究依賴于智商測(cè)試，引出智商測(cè)試話題。所以①應(yīng)在③后論述，排除以①為首句的A、C。“也就是說”后的句子和前一句是同義轉(zhuǎn)述的關(guān)系，“在一項(xiàng)測(cè)試中得分高的人，在其他測(cè)試中也很有可能會(huì)取得高分”，說明了測(cè)試和其他測(cè)試之間的聯(lián)系，是對(duì)⑥句的解釋，因此⑥在②之前。⑤引出了一般智力因素“g”，④介紹了“g”的作用，按照話題一致原則，應(yīng)該是先引出“g因素”，所以⑤在④之前，排除D。代入B項(xiàng)驗(yàn)證，符合邏輯事理。故本題選B。

華圖教育希望通過以上講解，能使各位考生對(duì)語(yǔ)句排序有更深入的認(rèn)識(shí)。

以上就是小編為大家整理的關(guān)于2020貴州三支一扶考試相關(guān)備考內(nèi)容：解決語(yǔ)句排序問題的內(nèi)容，通過華圖教育老師以上的講解，相信考生們對(duì)于備考方面已經(jīng)有了很好的把握，并且在考試中遇到的話也能夠很好的應(yīng)對(duì)。 2020貴州三支一扶戰(zhàn)鼓號(hào)角已經(jīng)吹響，備考早已開始，老話常說人生并非游戲，因此我們沒有權(quán)利隨意放棄它。希望大家堅(jiān)持，順利成“公”！

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