2020年吉林公務(wù)員考試答好面試計(jì)劃組織題目的小技巧

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在面試備考的過程中，很多考生在作答計(jì)劃組織題型時往往沒話說，甚至是照搬硬套答題結(jié)構(gòu)導(dǎo)致整個答題特別僵硬，常常被考官判作“套路化”答題，一律按低分處理。其實(shí)，想要答好計(jì)劃組織協(xié)調(diào)題型也并不難，因?yàn)橛?jì)劃組織協(xié)調(diào)題型之間本來就是有關(guān)聯(lián)的，準(zhǔn)確把握題型之間的關(guān)聯(lián)性，圍繞題目要求作答，才能贏得考官的青睞。接下來華圖教育帶大家具體學(xué)習(xí)一下。

縱觀計(jì)劃組織協(xié)調(diào)�？碱}型，其主要包括：調(diào)研、宣傳、活動策劃三種題型。而計(jì)劃組織協(xié)調(diào)題型本質(zhì)就是以開展工作為基礎(chǔ)，落實(shí)好題干當(dāng)中的工作要求才是答題的重點(diǎn)。當(dāng)然，各位考生想要在備考的過程中更好地拓展答題內(nèi)容，不妨將�？碱}型之間建立起聯(lián)系，以此作為作答計(jì)劃組織協(xié)調(diào)題型的基礎(chǔ)，明確工作目標(biāo)，落實(shí)好相應(yīng)的工作。

例題：單位來了一批新同事，單位計(jì)劃針對新人開展一次培訓(xùn)。假如領(lǐng)導(dǎo)將這項(xiàng)工作交由你負(fù)責(zé)，請問你怎么安排?

其一，按照一般的解題思路，各位考生拿到題目之后基本上會這樣去分析：第一，明確培訓(xùn)工作的目的和意義;第二，分析培訓(xùn)什么、怎么開展培訓(xùn);第三，做好總結(jié)工作。這是一般的考生會思考的基本思路。

其二，如果建立起題型之間的聯(lián)系，應(yīng)該如何分析解題思路?各位考生不妨思考，題干中領(lǐng)導(dǎo)安排的工作就是培訓(xùn)，而想要開展好這項(xiàng)培訓(xùn)工作就應(yīng)當(dāng)要充分地去分析在此次培訓(xùn)工作過程可能會涉及到的問題。

例如：培訓(xùn)工作的積極性如何去調(diào)動?培訓(xùn)怎么樣確保培訓(xùn)效果?培訓(xùn)工作的效果如何去檢驗(yàn)?從題型之間的關(guān)聯(lián)性出發(fā)，例如在此次培訓(xùn)的活動中充分融入調(diào)研和宣傳的環(huán)節(jié)，一方面可以充分了解培訓(xùn)對象的基本情況體現(xiàn)培訓(xùn)的針對性，另一方面動員宣傳讓新員工明確培訓(xùn)工作的重要意義。當(dāng)然，在培訓(xùn)的結(jié)尾適當(dāng)穿插調(diào)研的手段進(jìn)一步掌握培訓(xùn)的效果也是十分必要的。

其三，對比兩種解題思路分析，各位考生不難發(fā)現(xiàn)，在實(shí)際作答的過程中如果能夠更好地去結(jié)合題型之間的關(guān)聯(lián)性，這樣答題不僅可以拓展答題內(nèi)容還可以使得答題內(nèi)容更加具有針對性、有效性。

華圖教育提醒大家，在作答計(jì)劃組織類題目時，保證有話說是前提，如何做到要點(diǎn)內(nèi)容的針對性和有效性更為關(guān)鍵。對此，不妨嘗試著建立題型之間的聯(lián)系從而作答。

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