2020-03-04 13:41:53 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
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211.人跡罕至 荒無人煙
【詞義】
人跡罕至:指偏僻荒涼的地方很少有人來過。
荒無人煙:十分荒涼,沒有人家。
【辨析】
“人跡罕至”和“荒無人煙”都形容地方荒涼,但“人跡罕至”的程度比“荒無人煙”的程度輕。
【例句】
①勘探隊(duì)員在人跡罕至的戈壁灘上找石油。
②過去荒無人煙的北大荒,如今變成了米糧倉。
212.人聲鼎沸 沸反盈天
【詞義】
人聲鼎沸:形容人群的聲音吵吵嚷嚷,就像煮開了鍋一樣。
沸反盈天:聲音像水開鍋一樣沸騰翻滾,充滿了空間。形容人聲喧鬧。
【辨析】
兩者都可以形容人聲喧鬧。但“人聲鼎沸”的程度比“沸反盈天”的程度輕。
【例句】
①廣場這時(shí)已是一片鑼鼓喧天,人聲鼎沸。
②一走進(jìn)超市就會(huì)聽見人聲沸反盈天。
213.人云亦云 亦步亦趨
【詞義】
人云亦云:人家怎么說,自己也跟著怎么說。指沒有主見,只會(huì)隨聲附和。
亦步亦趨:比喻自己沒有主張,或?yàn)榱擞懞,每件事都效仿或依從別人,跟著人家行事。
【辨析】
“人云亦云”和“亦步亦趨”都有缺乏主見的意思。其區(qū)別在于:“人云亦云”側(cè)重于言語上,而“亦步亦趨”側(cè)重于行為上。
【例句】
①做人不要總是隨波逐流,人云亦云,要有自己的主見。
②中國的改革開放必須走自己的道路,不能跟在別人后面亦步亦趨。
214.日積月累 與日俱增
【詞義】
日積月累:長時(shí)間地積累。
與日俱增:隨著時(shí)間的推移,一天天地不斷增長。形容增長得很快。
【辨析】
“日積月累”側(cè)重強(qiáng)調(diào)積累;“與日俱增”側(cè)重強(qiáng)調(diào)增長。
【例句】
①豐富的知識(shí)是靠努力學(xué)習(xí),日積月累得來的。
②隨著時(shí)間的推移,他倆的感情與日俱增。
215.日薄西山 窮途末路
【詞義】
日薄西山:比喻人已經(jīng)衰老或事物衰敗腐朽,臨近死亡。
窮途末路:形容走投無路,處于十分窮困的境況。
【辨析】
“日薄西山”含臨近死亡義,而“窮途末路”意為處境困窘尚不到死的地步。
【例句】
①有些傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)真是到了日薄西山的景況,很難維持下去。
②許多人認(rèn)為傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)已接近窮途末路,沒想到他能敗中求勝,一枝獨(dú)秀。
216.日暮途窮 山窮水盡
【詞義】
日暮途窮:比喻到了末日或衰亡的境地,也比喻到了無路可走的地步。
山窮水盡:比喻無路可走陷入絕境。
【辨析】
“日暮途窮”和“山窮水盡”都強(qiáng)調(diào)走投無路。“日暮途窮”側(cè)重正接近末日;“山窮水盡”側(cè)重陷入絕境。
【例句】
①如今敵人日暮途窮,沒有多少好日子可以過了。
②我們已經(jīng)是山窮水盡,揭不開鍋了。
217.融會(huì)貫通 舉一反三
【詞義】
融會(huì)貫通:融合多方面的知識(shí)道理,得到全面、透徹的領(lǐng)悟。
舉一反三:指從一件事情類推而知道其它許多事情。比喻善于學(xué)習(xí),能夠由此及彼。
【辨析】
“融會(huì)貫通”和“舉一反三”都可形容在學(xué)習(xí)上能夠領(lǐng)會(huì)、理解。但“融會(huì)貫通”的語義范圍比“舉一反三”大,指將各方面知識(shí)都能匯聚起來,得到透徹理解。而“舉一反三”只是反映由一類事物推得其他事物。
【例句】
①學(xué)習(xí)任何東西,都在繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上融會(huì)貫通,發(fā)揚(yáng)創(chuàng)造。
②我們不能死板的學(xué)習(xí),要學(xué)會(huì)活學(xué)活用,舉一反三。
【真題演練】
【例1】(2019江蘇)善良是洞穿黑暗的陽光,是心與心的親和與信賴,是愛與愛的共振與________。善良讓世界充滿仁愛,讓歲月溢滿溫馨。更多的時(shí)候,善良是危難時(shí)毫不猶豫地向你伸出的一雙幫扶的手,是在你________時(shí),向你坦然敞開的一扇門。
依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.交融 走投無路
B.匯合 山窮水盡
C.集聚 日暮途窮
D.結(jié)晶 束手無策
【解析】第一步,分析第一空。根據(jù)“善良……是愛與愛的共振與________”可知,文中要體現(xiàn)的意思是善良是兩份“愛”之間的“共振”,也就是情感的互動(dòng)與緊密聯(lián)系。A項(xiàng)“交融”指事物的交匯融合,也指不同思想、不同民族、不同文化的交往、融合,符合文意。B項(xiàng)“匯合”指水流會(huì)合,引申為聚集,會(huì)合;C項(xiàng)“集聚”指會(huì)合,聚會(huì)。這兩個(gè)詞僅體現(xiàn)聚在一起,不體現(xiàn)情感互動(dòng)、緊密聯(lián)系,排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“結(jié)晶”比喻珍貴的成果,強(qiáng)調(diào)的是最終的結(jié)果,不體現(xiàn)互動(dòng)與聯(lián)系,排除D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。
第二步,驗(yàn)證第二空。根據(jù)“善良是危難時(shí)……是在你________時(shí)……”可知兩個(gè)句子句式一致,表示并列關(guān)系,前后語義相近。該空詞語應(yīng)體現(xiàn)“危難”之意。“走投無路”指處境極困難,找不到出路,符合文意。
因此,選擇A選項(xiàng)。
【例2】(2019聯(lián)考)有的人沒有“專業(yè)性”觀念,欣賞全才、通才,不重視乃至鄙視專業(yè)人才,以為只要悟“道”,就可以________,什么問題都可以迎刃而解,什么領(lǐng)域都可以去坐而論道。這種觀念在部分當(dāng)代人文學(xué)者中仍然存在,科研工作者在他們眼中只是些關(guān)注細(xì)枝末節(jié)的技術(shù)員,不如他們掌握先進(jìn)的哲學(xué)思想后,可以站得高看得遠(yuǎn),乃至以科學(xué)導(dǎo)師自居,可以為科學(xué)的發(fā)展________。
依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.觸類旁通 運(yùn)籌帷幄
B.融會(huì)貫通 指點(diǎn)迷津
C.見微知著 建言獻(xiàn)策
D.舉一反三 出謀劃策
【解析】第一步,分析第一空。根據(jù)“有的人沒有‘專業(yè)性’觀念,欣賞全才、通才”可知,此處應(yīng)體現(xiàn)知識(shí)之間有聯(lián)系,無明顯界限之意。C項(xiàng)“見微知著”指見到事情的苗頭,就能知道它的實(shí)質(zhì)和發(fā)展趨勢,有以小見大之意。不符合語境,排除C項(xiàng)。
第二步,分析第二空。根據(jù)“以科學(xué)導(dǎo)師自居”可知,導(dǎo)師對科學(xué)發(fā)展有指引之意,該空應(yīng)體現(xiàn)“指引”之意。A項(xiàng)“運(yùn)籌帷幄”側(cè)重在后方做出全面計(jì)劃,無指引之意,排除A項(xiàng);D項(xiàng)“出謀劃策”指制定計(jì)劃謀略,給別人出主意,并無指引之意,排除D項(xiàng);B項(xiàng)“指點(diǎn)迷津”指針對事物的困難處,提供解決的方向、辦法或途徑,有指引之意,符合文意。
因此,選擇B選項(xiàng)。
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