2020年陜西公務(wù)員考試行測(cè)邏輯填空要抓住的關(guān)鍵點(diǎn)

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在行測(cè)試卷中，出題人為了拉開分差，會(huì)經(jīng)常性的在題干中“挖一些小坑”，就是有些關(guān)鍵詞隱藏在大篇幅的文字當(dāng)中。日�？忌鷤兤綍r(shí)練習(xí)或者刷題的時(shí)候，就會(huì)多多少少發(fā)現(xiàn)，有些做錯(cuò)的題目，并不是因?yàn)椴粫?huì)或者是無從下手，而是因?yàn)樽约鹤鲱}時(shí)粗心，沒有把握住關(guān)鍵詞，可能一個(gè)關(guān)鍵詞就是考生們進(jìn)不了面試的絆腳石。所以，接下來華圖教育就給考生們列舉一個(gè)做言語理解題目時(shí)容易忽視的關(guān)鍵點(diǎn)。

關(guān)鍵點(diǎn)：言語理解與表達(dá)部分邏輯填空中，指代詞的運(yùn)用。

無論在言語理解與表達(dá)的邏輯填空部分、片段閱讀部分、細(xì)節(jié)判斷題、語句排序題等，都多多少少會(huì)運(yùn)用到指代詞。那么在做題目的時(shí)候，關(guān)鍵就是要善于捕捉“這、這些、其、它...”等指代詞，也能幫助我們快速把握出題人的觀點(diǎn)和意圖，也就是一些做題的小技巧。那么抓住這些指代詞，迅速找到所指代的主體，可能就是做題的突破口。

例：捐贈(zèng)制度對(duì)美國社會(huì)的每一個(gè)人和企業(yè)都至關(guān)重要。因?yàn)槊绹�政府是通過稅收的方式來_________慈善的，倘若個(gè)人或企業(yè)得收益的部分或全部捐贈(zèng)給非營利機(jī)構(gòu)，那么它的計(jì)稅標(biāo)準(zhǔn)就會(huì)降低，不過，對(duì)于捐贈(zèng)者來說。把錢捐給任何非營利機(jī)構(gòu)都是一樣的，這就讓教育機(jī)構(gòu)和文化機(jī)構(gòu)之間形成了類似市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系，這有助于社會(huì)資源的合理分配，讓慈善事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)也能_________。 依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。

A.鼓勵(lì) 優(yōu)勝劣汰 B.提倡 互惠互利

C.推廣 取長補(bǔ)短 D.刺激 百家爭(zhēng)鳴

【答案】A。解答：此題可以從第二個(gè)空入手，第二個(gè)空前出現(xiàn)指代詞“這”，即上文“之間形成了類似市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系”，再加上“這就讓教育機(jī)構(gòu)和文化機(jī)構(gòu)之間形成了類似市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系，這有助于社會(huì)資源的合理分配”可知，A選項(xiàng)“優(yōu)勝劣汰”最能和“市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系”形成對(duì)應(yīng)，“優(yōu)勝劣汰”是指生物在生存競(jìng)爭(zhēng)中適應(yīng)力強(qiáng)的保存下來，適應(yīng)力差的被淘汰。故正確答案為A。

總之，在做言語理解與表達(dá)邏輯填空題目時(shí)，要對(duì)文段中解釋關(guān)系的判定標(biāo)志“指代詞”具有一定的敏感性，再結(jié)合句意分析，定能夠幫助我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)，快、準(zhǔn)、穩(wěn)的把握出題人的意圖，選對(duì)答案，在做這部分題目能不失分。

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