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2020吉林公務(wù)員考試行行測(cè)言語(yǔ)理解:抓尾句,巧解承接敘述題

2020-03-09 16:01:13 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線(xiàn)app下載 文章來(lái)源:華圖教育

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通過(guò)對(duì)近幾年行測(cè)考情分析,每年的承接敘述題都會(huì)有所考查,雖然考查的題量不多,但部分考生對(duì)這類(lèi)題型不夠敏感,正確率不是很高,所以今天華圖教育專(zhuān)家就帶領(lǐng)大家來(lái)學(xué)習(xí)下承接敘述題,更好的把握這種題目的解題技巧。

近幾年的承接敘述題考查都以“接下來(lái)作者最有可能講/作者最可能提及的是/著重介紹的是”來(lái)提問(wèn)。確定題型是承接敘述題,重點(diǎn)就關(guān)注尾句。尾句的作用是承接上文,引出下文。我們先來(lái)分析一下尾句的類(lèi)型:

(1)尾句提出新問(wèn)題/新話(huà)題/新概念——選項(xiàng)具體解釋該問(wèn)題/話(huà)題/概念

(2)尾句隱含作者傾向——選項(xiàng)具體講解傾向內(nèi)容

(3)尾句提出對(duì)策——選項(xiàng)具體解釋該對(duì)策

我們以一個(gè)例題來(lái)講解:近年來(lái),中國(guó)動(dòng)漫發(fā)展勢(shì)頭迅猛,動(dòng)畫(huà)片年產(chǎn)量超過(guò)13萬(wàn)分鐘,動(dòng)畫(huà)電影年產(chǎn)量達(dá)到16部,網(wǎng)絡(luò)動(dòng)漫年產(chǎn)量3000~5000部。然而,年逾八旬的中國(guó)動(dòng)漫卻正體味著不小的尷尬。不久前發(fā)布的《中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展報(bào)告》顯示,中國(guó)青少年最喜愛(ài)的20個(gè)動(dòng)漫形象中,19個(gè)來(lái)自海外,本土動(dòng)漫形象只有“孫悟空”名列其中。在中國(guó)青少年最喜愛(ài)的動(dòng)漫作品中,日本、韓國(guó)動(dòng)漫占60%,歐美動(dòng)漫占29%,中國(guó)內(nèi)地和港臺(tái)地區(qū)原創(chuàng)動(dòng)漫的比例僅有11%。中國(guó)動(dòng)漫作品缺乏具有影響力的原創(chuàng)形象,已成為制約動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的最大瓶頸。

作者接下來(lái)最有可能著重介紹的是:

A.我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)與日韓歐美國(guó)家存在的巨大差距

B.“孫悟空”相比其他國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫形象具有的優(yōu)勢(shì)

C.中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)中優(yōu)秀原創(chuàng)動(dòng)漫形象匱乏的原因

D.推動(dòng)我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)在“質(zhì)”上取得突破的措施

【答案】C。解答:文段首先介紹了近年來(lái)中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的迅猛勢(shì)頭,然后以“然而”轉(zhuǎn)折,指出中國(guó)動(dòng)漫所遭遇的缺乏有影響力的原創(chuàng)形象的尷尬處境,而這已成為制約動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的最大瓶頸。依照通常的提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的思路,文段下文應(yīng)圍繞造成這一尷尬處境的原因進(jìn)行分析,D項(xiàng)屬于解決問(wèn)題的內(nèi)容,可排除。A項(xiàng)“差距”在《報(bào)告》中已有所體現(xiàn),B項(xiàng)“孫悟空”形象非文段重點(diǎn),排除。本題答案為C。

知己知彼,百戰(zhàn)不殆。明確尾句的設(shè)置外,把握選項(xiàng)的設(shè)置能幫助我們快速選出答案。對(duì)于本文已有信息,與文段內(nèi)容無(wú)關(guān)的信息,跳躍性的信息,都是不能選的。華圖教育相信,通過(guò)對(duì)以上內(nèi)容的學(xué)習(xí),可以對(duì)承接敘述題有更深的認(rèn)識(shí)和理解,希望各位考生遇到此類(lèi)題型能夠迎刃而解,旗開(kāi)得勝!

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