2020江西公務(wù)員考試行測言語理解：承接敘述的“前世今生”

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承接敘述題是公務(wù)員考試行測中經(jīng)常出現(xiàn)的一種小題型，屬于片段閱讀部分，關(guān)于這一知識點有些考生掌握得不是很好，今天華圖教育帶大家一起來認識一下承接敘述的“前世今生”。承接敘述，考查的是學(xué)生根據(jù)寫作思路合理推斷下文內(nèi)容的能力，往往可以根據(jù)問法迅速鎖定知識點。常見問法有：“這段文字接下來最可能講的是”、“接下來作者最有可能敘述的是”、“作者接下來最不可能講述的是”等。那么，如何解決這類題目呢?因為該類題目考查的是學(xué)生根據(jù)寫作思路合理推斷下文內(nèi)容的能力，所以可以根據(jù)分析行文了解寫作趨勢。其中，最能體現(xiàn)寫作趨勢的便是尾句，因此可以著重關(guān)注尾句，尾句一般提出新的話題、新的概念等，下文需要具體展開進行解釋。

接下來，我們一起通過例題進一步加深理解：

【例】潛水員在執(zhí)行水下任務(wù)的過程中，普遍采用信號繩作為主要通信工具，即通過對信號繩的拉、抖組成系列信號來實現(xiàn)對陸上的簡易通信。這種通信方式便捷、直接，但是其弊端也是顯而易見的：信號繩僅能實現(xiàn)有限信息量的表達，且信號傳輸過程極易受復(fù)雜海水環(huán)境影響而中斷或失效，帶來安全隱患。2015年，就曾有潛水員的信號繩被纏住而險些發(fā)生事故�？梢哉f，潛水員在執(zhí)行水下任務(wù)時，是真正的命懸一“線”。針對信號繩的諸多弊病，結(jié)合智能穿戴設(shè)備在民用領(lǐng)域的快速發(fā)展，面向軍事潛水領(lǐng)域的智能穿戴產(chǎn)品逐漸成為科技工作者的研發(fā)熱點之一。

這段文字接下來最可能講的是：

A.信號繩在軍事領(lǐng)域傳遞信息中的缺陷

B.日常生活中智能穿戴設(shè)備的發(fā)展現(xiàn)狀

C.人工智能技術(shù)引入穿戴設(shè)備的前景預(yù)期

D.軍事潛水領(lǐng)域智能穿戴設(shè)備的關(guān)鍵技術(shù)

【解答】本題考查對下文內(nèi)容的推斷,解答這類題目重點關(guān)注尾句。文段首先指出潛水員在執(zhí)行水下任務(wù)時普遍采用信號繩作為主要通信工具，然后介紹了這一通信方式的弊端，最后說明針對這一問題的改善性研究(面向軍事潛水領(lǐng)域的智能穿戴產(chǎn)品)逐漸成為研發(fā)熱點。依據(jù)話題一致原則，下文應(yīng)延續(xù)末句話題，進一步論述面向軍事潛水領(lǐng)域的智能穿戴產(chǎn)品的研發(fā)情況，與此相符的只有D。A項屬于已有內(nèi)容，文段已有論述，不屬于下文內(nèi)容，排除。B、C兩項均脫離了“軍事潛水領(lǐng)域的智能穿戴產(chǎn)品”這一話題，排除。故本題選D。

【例2】20世紀中期以前的生態(tài)學(xué)認為，自然界中存在某種“頂級生態(tài)系統(tǒng)”。由于進化和生物適應(yīng)性等原因，在特定環(huán)境中，某些物種總能取得優(yōu)勢地位，進而建立起由其主導(dǎo)的生態(tài)體系，達到生態(tài)平衡。如特定樹種的組合總是主導(dǎo)著某一類型的森林，即便雷電引發(fā)大規(guī)模山火，摧毀這片森林，隨著時間推移，該森林總能恢復(fù)到山火前的那種狀態(tài)。但在過去數(shù)十年間，對自然過程混沌性日漸深入的理解，已取代了這種靜態(tài)、機械的生態(tài)系統(tǒng)觀。

這段文字接下來最可能講的是：

A.人類對自然生態(tài)系統(tǒng)的干預(yù)

B. “頂級生態(tài)系統(tǒng)”的運作原理

C.研究環(huán)境演變歷史的重要意義

D.關(guān)于自然和生態(tài)系統(tǒng)的混沌理論

【解答】文段為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，首先介紹以前的生態(tài)學(xué)觀點——自然界中存在某種“頂級生態(tài)系統(tǒng)”，某些物種總能取得優(yōu)勢地位，進而建立起由其主導(dǎo)的生態(tài)體系，達到生態(tài)平衡。然后以“但”轉(zhuǎn)折，說明過去數(shù)十年間，對自然過程混沌性的深入理解已取代了這種靜態(tài)、機械的生態(tài)系統(tǒng)觀。按照話題一致原則，下文應(yīng)延續(xù)末句話題，進一步介紹區(qū)別于之前生態(tài)學(xué)觀點的新理論，與之相符的只有D。A、B、C三項與末句話題均不相關(guān)，排除。故本題選D。

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