2020年陜西公務(wù)員考試行測(cè)備考：語(yǔ)素聯(lián)想法

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成語(yǔ)在行測(cè)言語(yǔ)理解與表達(dá)中的重要性自不必贅述。成語(yǔ)，眾人皆說，成之于語(yǔ)，故成語(yǔ)。其實(shí)現(xiàn)在邏輯填空中對(duì)于上下文關(guān)系，只要同學(xué)們稍微鍛煉一下閱讀能力，就能很好的辨別出來，但是往往很多同學(xué)在真正做邏輯填空的時(shí)候覺得題目還是不會(huì)做，其實(shí)是因?yàn)閷?duì)成語(yǔ)不熟悉，不認(rèn)識(shí)。這時(shí)盡管題干中的語(yǔ)句能夠讀懂，但是成語(yǔ)不懂就不能選出正確答案。所以，同學(xué)們?nèi)裟苡斜容^豐富的成語(yǔ)積累，那么邏輯填空做起來會(huì)更加得心應(yīng)手，游刃有余。然而不得不說的是積累成語(yǔ)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中是不是真的就沒有什么更好的方法呢?當(dāng)然不是，今天華圖教育就要給同學(xué)們介紹一個(gè)能夠快速辯識(shí)成語(yǔ)的方法——語(yǔ)素聯(lián)想法。

說到“語(yǔ)素聯(lián)想法”，首先得明白什么是“語(yǔ)素聯(lián)想法”，第一步來拆解這幾個(gè)字，首先“語(yǔ)”是指語(yǔ)言，“素”是指元素。在化學(xué)里“元素是最小的單位”，在語(yǔ)言里也是一樣，“語(yǔ)素”就是語(yǔ)言中最小的語(yǔ)言單位，即最小的音義結(jié)合體。所謂“音”指的是發(fā)音，所謂“義”就是指含義，意思。例如：“人”這個(gè)字，能讀出來就有發(fā)音，去查詞典，可知“人”是指由類人猿進(jìn)化而成的能制造和使用工具進(jìn)行勞動(dòng)、并能運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交際的動(dòng)物。這就是一個(gè)語(yǔ)素。那么是否所有的單個(gè)字都是語(yǔ)素呢?不一定，例如“蜻蜓”每個(gè)字拆開是沒有任何意思的，只有“蜻蜓”組合在一起才有獨(dú)立的意思。在理解了語(yǔ)素之后，來看“聯(lián)想”，所謂聯(lián)想，就是因一個(gè)事物而想起與之有關(guān)事物的思想活動(dòng)。所以，在使用“語(yǔ)素聯(lián)想法”來辨識(shí)成語(yǔ)的時(shí)候，同學(xué)們就要會(huì)把成語(yǔ)中的每個(gè)語(yǔ)素給拆解開來，并且能夠去想到這些字與之有關(guān)的事物。下面用兩個(gè)成語(yǔ)來練習(xí)一下：

【例1】如數(shù)家珍：數(shù)，點(diǎn)數(shù);家珍，家藏的珍寶。像數(shù)自己家里的珍寶一樣，通常用來形容對(duì)列舉的事物或敘述的故事十分熟悉。言下之意就不能是自己的東西。 【例2】焚膏繼晷：膏，油脂，指燈燭;繼，繼續(xù)，接替;晷：日光。點(diǎn)上油燈，接續(xù)日光。形容勤奮地工作或讀書。

通過這兩個(gè)成語(yǔ)的辨析，同學(xué)們應(yīng)該能夠理解什么是語(yǔ)素聯(lián)想法了，接下來實(shí)戰(zhàn)一下：

【例題】近年來，多部科幻電影在各大影院熱播，黑洞、白洞、蟲洞等都是人們______的天文學(xué)前沿概念，人類似乎在不久的將來就可以通過蟲洞快速抵達(dá)太陽(yáng)系外的宜居星球，但實(shí)際上，近年來星際飛行理論并沒有突破性進(jìn)展，深空探測(cè)在可以預(yù)見的將來還只能______于對(duì)太陽(yáng)系內(nèi)天體的探測(cè)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.津津樂道 局限

B.念念不忘 受制

C.如數(shù)家珍 滿足

D.了如指掌 傾向

【答案】A。解答：了如指掌：了，明白;指掌，指著手掌。 形容對(duì)事物了解得非常清楚，像把東西放在手掌里給人家看一樣。第一空，由“多部科幻電影在各大影院熱播”可知，人們對(duì)黑洞、白洞、蟲洞等這些天文學(xué)概念的了解來自科幻電影，普通人對(duì)其的了解不可能達(dá)到“如數(shù)家珍”、“了如指掌”的程度，排除 C、D。“津津樂道”：津津，興趣濃厚的樣子;樂道，喜歡談講。強(qiáng)調(diào)很有興趣，說個(gè)不停;“念念不忘”念念：時(shí)刻思念著。強(qiáng)調(diào)牢記于心，時(shí)刻不忘。人們對(duì)科幻電影中話題的談?wù)�，�?ldquo;津津樂道”更恰當(dāng)，排除 D。第二空，“局限”填入也符合“沒有突破性進(jìn)展”的語(yǔ)境。故本題選 A。

通過上述這個(gè)例題，各位同學(xué)應(yīng)該掌握了語(yǔ)素聯(lián)想法的運(yùn)用方法與技巧。在平時(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候，除了要注意成語(yǔ)的積累，也要學(xué)會(huì)使用語(yǔ)素聯(lián)想法來辨識(shí)成語(yǔ)，從而做好邏輯填空這部分題目。

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