2020-04-07 15:00:45 公務員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
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長久以來,心理學家都支持“數(shù)學天賦論”;數(shù)學能力是人類自打娘胎里出來就有的能力,就連動物也有這種能力。他們認為存在一種天生的數(shù)學內核,通過自我慢慢發(fā)展,這種數(shù)學內核最后會“長”成我們所熟悉的一切數(shù)學能力。最近有反對者提出了不同的看法;數(shù)學能力沒有天賦,只能是文化的產(chǎn)物。
以下哪項如果為真,最能支持反對者的看法:
A.10~12個月的嬰兒已經(jīng)知道3個黑點和4個黑點是不一樣的
B.數(shù)學是大腦的產(chǎn)物,而大腦的生長模式早已由基因“預設”
C.經(jīng)過人為訓練的大猩猩、海豚和大象等動物能處理數(shù)學問題
D.絕大多數(shù)的原始部落的居民只能表示5以下甚至更少的數(shù)量
【答案】D
【知識點】判斷推理-邏輯判斷-加強論證
【解析】
第一步,確定題型。
根據(jù)提問方式中的“支持”,確定為加強論證。
第二步,找論點和論據(jù)。
論點:數(shù)學能力沒有天賦,只能是文化的產(chǎn)物。
論據(jù):無。
第三步,辨析選項。
A項:削弱論點。“10~12個月的嬰兒已經(jīng)知道3個黑點和4個黑點是不一樣的”,證明人類自出生以來就具有一定的數(shù)學能力,具有削弱作用,排除。
B項:削弱論點。該項指出大腦的生長模式早已由基因“預設”,說明數(shù)學能力是有天賦的,具有削弱作用,排除。
C項:無關選項。首先大猩猩、海豚和大象等動物不屬于人類,其次它們經(jīng)過人為訓練后能處理數(shù)學問題,不能推出它們在剛出生時是否已經(jīng)具有處理數(shù)學問題的能力,所以C選項既不能支持心理學家的觀點,也不能支持反對者的觀點,屬于無關選項,排除
D項:增加論據(jù)。因為絕大多數(shù)的原始部落文化落后,而缺少了文化教育之后,人們的數(shù)學能力只能表示5以下甚至更少的數(shù)量,支持了反對者的論點,具有加強作用。
因此,選擇D選項。
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