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2020年吉林省考行測言語題技巧:承接敘述題如何解答

2020-04-07 16:55:04 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線app下載 文章來源:華圖教育

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對于行測言語理解當(dāng)中的承接敘述題,大家并不陌生,雖然考試出現(xiàn)的頻率不算高,出了題量也不大,但是這種題大多數(shù)都不算是什么難題,所以出了盡量就要拿到分。不過在承接敘述題里,有時(shí)候大家做錯(cuò)不是因?yàn)轭}干分析不準(zhǔn),而是選項(xiàng)沒有全盤把握,導(dǎo)致在最后關(guān)頭出現(xiàn)疏漏,把分?jǐn)?shù)錯(cuò)失。今天華圖教育就給大家介紹一種非常容易出現(xiàn)問題的選項(xiàng)類型——跳躍選項(xiàng)。跳躍選項(xiàng)指的就是這個(gè)選項(xiàng)也是文段接下來有可能要講的,但是相對于另一個(gè)選項(xiàng)來說,優(yōu)先級要靠后一些。所以在選項(xiàng)里我們要看一看是否有這樣的選項(xiàng)。我們可以看一下下面這道題。

【例題精講】傳統(tǒng)的直接連接存儲方式完全以服務(wù)器為中心。通過線纜直接連接到計(jì)算機(jī)處理器,并寄生在服務(wù)器或客戶端上。隨著應(yīng)用系統(tǒng)的擴(kuò)大和數(shù)據(jù)量的增長,隨著用戶對數(shù)據(jù)服務(wù)的要求不斷提高,存儲方式由傳統(tǒng)直連式存儲走向分離式存儲。

由此可推知下文將要論述的是:

A.“分離式存儲”的弊端

B.“直連式存儲”的弊端

C.“分離式存儲”將滿足用戶的需求

D.“分離式存儲”的含義和形式

【解答】D。關(guān)注尾句可知,尾句出現(xiàn)一個(gè)新的論述對象,即分離式存儲。因此后文應(yīng)該圍繞分離式存儲來說,據(jù)此可以排除B項(xiàng),屬于無關(guān)信息;而題干在討論分離式存儲方式能夠滿足用戶需求,因此是在談?wù)摲蛛x式存儲好的一面,排除A項(xiàng)的弊端,未保持話題一致,屬于無關(guān)信息;而對于一個(gè)新出現(xiàn)的論述對象,應(yīng)先介紹其含義,再描述其應(yīng)用,D項(xiàng)說明其含義,C項(xiàng)說明其應(yīng)用,C項(xiàng)相對于D項(xiàng)來說屬于跳躍信息,屬于下下文才說的內(nèi)容。故正確答案為D項(xiàng)。

這道題迷惑性最大的選項(xiàng)應(yīng)該就是C選項(xiàng)了,好多同學(xué)會認(rèn)為C項(xiàng)也是跟原文能保持一致的,但是我們要注意的就是像剛才解析里說的,出現(xiàn)一個(gè)新的事物,我們更多的是先把它介紹一下,再去具體描述它,所以相較而言,D是優(yōu)先級最高的選項(xiàng)。C項(xiàng)不是不說,而是會稍微靠后一些。相信通過這道題的講解,大家對于跳躍選項(xiàng)應(yīng)該會有一些把握了,所以華圖教育老師提醒大家今后在做承接敘述題的時(shí)候也要多考慮這個(gè)點(diǎn)。

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