老師指導(dǎo)：2021年國考提出對策題要答得精細

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提出對策題的要點主要來源于直接對策，如某某建議、某某指出、某某提議、某某認為、應(yīng)該、需須……;還有間接對策，如從問題推出對策、從原因推出對策、從經(jīng)驗教訓(xùn)推出對策;另外還有一種自創(chuàng)對策，如思想、管理、制度、技術(shù)層面。面對這些要點，我們?nèi)绾渭庸つ?

首先，我們要對這些要點進行一個邏輯上的調(diào)整。提出對策的有些題目題干中并沒有指出要你解決什么問題，這時就需要將問題概括一下，接下來再寫要點，這在總的邏輯形式上就形成總分的關(guān)系，即問題+對策這種形式。這種寫法的目的是體現(xiàn)形式上的整齊，卷面的整潔，讓閱卷者一目了然地看到你的要點。

其次，我們可以對這些要點進行內(nèi)容上的調(diào)整。如果要點之間沒有邏輯關(guān)系，我們可以按直接對策、間接對策、自創(chuàng)對策的順序進行書寫;其次我們還可以按照對策實施的先后順序，即按工作流程排列。

例如： “給定資料1”反映的問題需要妥善處理，假如你是某市政府職能部門的一名工作人員，領(lǐng)導(dǎo)安排你處理此事請?zhí)岢鼋鉀Q問題的具體措施。

在機關(guān)工作中處理相關(guān)問題基本有一個固定的流程，例如：首先要成立領(lǐng)導(dǎo)小組，然后進行調(diào)查，調(diào)查之后進行查處，查處之后，進行專項整治行動，最后建立一個長效機制等;然后，我們還可以按照主體、同范圍法對要點進行加工，如政府方面、企業(yè)方面、個人方面……。這兩種方法是我們加工要點的常規(guī)方法。內(nèi)容的適當調(diào)整可以使要點規(guī)范整齊，可以讓閱卷者非常清晰地找到要點，也可以體現(xiàn)出考生的邏輯能力。

以上是2021年國家公務(wù)員申論提出對策之要點“精加工”方法，這些方法還需要考生與實際情況相結(jié)合，通過做題去體驗，做到靈活運用。希望對考生的申論考試有所幫助。

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