2020-07-14 09:58:50 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
【熱點(diǎn)背景】
近日,一項(xiàng)名為《C10orf67在結(jié)直腸癌發(fā)生發(fā)展中的功能與機(jī)制研究》的全國青少年科技創(chuàng)新大賽獲獎(jiǎng)作品引發(fā)廣泛關(guān)注。從項(xiàng)目簡介上看,不乏各種生物學(xué)領(lǐng)域的常見字眼:基因組、轉(zhuǎn)錄組、突變基因、基因敲除和結(jié)直腸癌等,專家稱,不亞于一名博士研究生的科研水準(zhǔn)。然而,這篇論文竟出自一名小學(xué)生之手,網(wǎng)友忍不住直呼:“真是百年一遇的醫(yī)學(xué)奇才!”
【熱點(diǎn)聚焦】
網(wǎng)友的慨嘆,還真不一定是字面意思,而是隱含了某種諷刺意味。這篇貌似“高大上”的論文,未必名副其實(shí)。有網(wǎng)友找出了蛛絲馬跡,根據(jù)這名陳同學(xué)的日記,他所提到老師是研究C10orf67的行家(后被證實(shí)為該同學(xué)父親)。剛開始,這位同學(xué)還“上網(wǎng)搜了一下什么是基因”,但3天后,已經(jīng)能夠了解、判斷基因表達(dá)水平與功能。看到這里,大家可能會(huì)清楚這是怎么回事了,成功的后浪背后往往都有幾個(gè)前浪,這不過是家長或老師的一次“代寫”罷了。
圍繞所謂的“全國青少年科技創(chuàng)新大賽”,似乎也引發(fā)了不少爭議。不久前,半月 談的一篇文章指出,一等獎(jiǎng)項(xiàng)目里高端儀器比比皆是,但有的儀器連中科院的研究員都申請(qǐng)不到;有的醫(yī)學(xué)題目專業(yè)性太強(qiáng),基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)碩士或者臨床醫(yī)學(xué)科研型博士才能拿下……這些科研怪象的成因,有心人一目了然:一些“神通廣大”的家長親力親為,從搞科研、策畫展、發(fā)文章等方面,砸資源、拼人脈,不惜把自己的科研成果安插到孩子身上,為孩子升學(xué)全面助攻。
“藝術(shù)圈的搞藝考,學(xué)術(shù)圈的拼競賽。”五花八門的助攻行為,緣起于特長和加分之間的掛鉤行為。比如,此前一些學(xué)校具有自主招生權(quán)限,原本是為了給能力突出的學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì),但實(shí)際上,也為一些隱形權(quán)力創(chuàng)造了“后門”。約束“隱形加分”,關(guān)鍵是設(shè)立防火墻,改變高校自選動(dòng)作大、監(jiān)管力度比較弱的現(xiàn)狀,清除暗箱操作的空間。今年,教育部明確規(guī)定實(shí)施強(qiáng)基計(jì)劃,取消特長生、競賽生培養(yǎng)與升學(xué)加分的脫鉤,就是為了關(guān)掉這里的“后門”。
值得注意的是,社會(huì)上還存在一種常見心態(tài),認(rèn)為即使常規(guī)高考途徑的加分取消了,也會(huì)在平時(shí)各種保送、評(píng)優(yōu)、評(píng)獎(jiǎng)計(jì)劃中有所體現(xiàn),因此仍然迷戀于弄虛作假。針對(duì)這種現(xiàn)象,需要加強(qiáng)制度層面的反思。就拿學(xué)校評(píng)優(yōu)評(píng)選來說,考察學(xué)生的“綜合素質(zhì)”,不能只看“卷面成績”,更要看獲得方式是否誠實(shí)守信、是否真實(shí)可靠。如果學(xué)生拿出的東西來自于某些名聲爛大街的比賽,就可以考慮排除;如果跟個(gè)人平時(shí)表現(xiàn)不符,也要加強(qiáng)學(xué)術(shù)成果審查。
最后,還想對(duì)那些迷戀“助攻”“鍍金”的家長們說,“走后門”“找捷徑”看似可能更順?biāo)煲恍,但站在人生的大局上,這是短視之舉。人生最重要的是踏踏實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印,家長們需要樹立榜樣。倘若心懷鬼胎、弄虛作假,歪曲了孩子的價(jià)值觀,長遠(yuǎn)看無疑也是害了孩子。
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